中班音乐活动教案：鲜花开.pdfVIP

幼儿园中班音乐教案：鲜花开 有益的学习经验： 1．学习用欢快的情感演唱歌曲，接好前奏， 并能用动作表现歌曲。 2．感受音的厚与薄，发展听音能力。准备：各种节奏乐器、磁带、 手偶燕子。 活动与指导： 1．幼儿听音乐《小声轻步》，用前脚掌练习轻步走，愉快地进入 教室。 2．听音练习：要求幼儿注意力集中，反应准确。 (1)教师在钢琴上弹单音、合弦让 幼儿听，比较哪个音薄，哪个音厚，感知单音与合弦的不同，反复听练习。 (2)用动作表现 单音：轻拍(弱)，合弦音厚强。 3．歌曲：鲜花开 “花园里的花开的可漂亮了，一朵朵，特 别的可爱，像我们小朋友漂亮的脸蛋，咱们快来用最好听的歌声来唱鲜花开吧!” (1)为了帮 助幼儿记住歌词，按内容画一幅《鲜花开》的图片。 (2)集体听前奏演唱歌曲，提示幼儿要 接好前奏、间奏。分清蜜蜂采花蜜、蝴蝶采花粉。 (3)教师用清唱的方法辅导幼儿唱准音调 和吐字。 4．复习歌曲《小燕子》 (1)歌曲中的前两句请一名幼儿领唱，后两句集体接唱， 接唱要衔接紧凑，唱准，唱齐。一字两音要唱清歌词。 (2)幼儿利用手偶边唱边表演，还可 以自编动作来表现歌曲活泼欢快的情绪。 5．节奏故事：小老鼠和大狮子 (1)老师编故事， 幼儿用乐器打节奏，讲到狮子得意的时候停下，让幼儿继续编故事，打节奏。 辅导幼儿选择 乐器要符合模拟的声音。 如：大鼓(雷声)x x─∣ 或沙球 x x x x x x x x ∣沙球(雨声)x x x x x x x x ∣木鱼(老鼠)x x x x ∣双响桶 (马跑) ｘｘｘ ｘｘｘ∣ ｘｘｘ ｘｘｘ ∣响板(鸭子)x x x x ∣ x x x x ∣木鱼(兔子)xo xo ∣xo x0 ∣小动物们一起唱歌跳舞用 铝板琴或木琴敲击， ∣：13 56 ∣53 1：∣ (2)幼儿自由结伴分成3 个组，每组选一名幼儿 讲故事，其他幼儿用乐器伴奏模拟自然界的声音和节奏，激发幼儿参与活动的兴趣。 （3） 结束部分：一人用乐器敲击，幼儿按自己的想法用动作表现出来，自然地离开教室。