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2021-10-14 发布于新疆
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都江堰教学反思.doc

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《都江堰》教学反思通过教学《都江堰》，深刻意识到多媒体技术在教学中的有效运用，无论是跨越时空的都江堰全貌，还是自身游览都江堰的深刻感受，都可以借助多媒体得以很好的实现。尤其是插入余秋雨先生对都江堰、青城山的直观视屏，更具有说服力。本节课我共用图片12张，视屏3分钟，很好的协助我完成本节课教学目标。信息技术在课堂的有效运用是教学事半功倍的助推器。当然，也存在技术使用中的单一，相信随着各种技术的在学习，信息技术在课堂的使用将会更广泛。