脚背真面运球教师简介.docVIP

课 的 设 计 一、指导思想 根据《新课程标准》的精神，以“健康第一”为指导思想，合理设计教学内容，激发学生对足球的练习兴趣，在教学过程中“以学生发展为中心”创设民主、和谐的学习氛围，让学生在自主、合作、尝试和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣。提高学生自主学习和合作学习的能力，从而达到完成教学任务，全面锻炼身体的目的。 二、教学内容 足球脚背正面运球和射门游戏及体能练习 三、教学目标 1、了解足球脚背正面运球的动作要领，初步掌握脚背正面运球基本技术。 2、通过丰富多样的学习内容，提高身体综合素质，并对足球运动产生浓厚的兴趣。 3、在练习中学会团队合作方法，增强自信、自强和创新能力。 四、学情分析 五年级的学生正处于长知识、长身体的好时机，身体素质有了很大的发展，身体的灵活性较高，反应快，容易接受新鲜事物，求知欲望强，直观形象思维活跃，注意力和意志水平有所提高。 五、教材分析 足球是小学生特别喜欢的体育运动项目，是小学体育教材的基本内容之一。其特点是：集体性强、竞争激烈、锻炼身体效果明显。足球脚背正面运球是小足球教材的基本技术，是培养学生对足球思维空间的主要方法，此项教材可以发展学生的下肢力量以及灵敏、协调等身体素质。通过教材内容的搭配，能够充分调动学生学习的积极性，使学生身心得到全面发展。 六、教学过程 本课贯穿寓教于乐，乐中施教的精神，让学生在轻松、愉快的教学环境中积极参与到学习中，并对学习足球产生浓厚的兴趣。课的开始部分利用足球场地慢跑，教师语言提示变换动作，提高学生的兴趣。利用熟悉球性练习让学生积极参与到体育活动中，从而达到热身目的。基本部分采用学生两人之间以及小组之间的合作，让学生能够自主合作的学习。通过教师的引导学生去发现问题，并主动解决问题。在学生学习足球脚背正面运球教学内容时，通过教师的引导，让学生通过观察—模仿—尝试的过程突出本节课的重点。通过游戏，培养学生团结协作、勇于创新、顽强拼搏的意志品质，使学生尝试成功的快乐，达到愉悦身心的目的。结束部分采用了简单的小舞蹈，使学生的身心得到放松。 《足球脚背正面运球和射门游戏及体能练习》教学设计 年级： 五年级 项目：足球 人数：40人 授课人：王永刚 教学目标 1、了解足球脚背正面运球的动作要领，初步掌握脚背正面运球基本技术。 2、通过丰富多样的学习内容，提高身体综合素质，并对足球运动产生浓厚的兴趣。 3、在练习中学会团队合作方法，增强自信、自强和创新能力。 授课内容 足球脚背正面运球和射门游戏及体能练习 教学重难点 重点：支撑脚的位置，踢球腿的摆动，身体重心向前移动 难点：踢球时脚触球的的部位，脚背绷紧 教学过程 教学顺序 教学内容 教师活动 学生活动 预期阶段目标 一 1’-2’ 1、体育委员整队报告人数 2、师生问好. 3、宣布本节课的内容、任务及要求 4、安排见习生 教法： 1、鸣哨集合。 2、教师提出要求。 组织：四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ♀ 要求：注意力集中，精神饱满。 精神饱满了解基本足球规则。 二 4’-5’ 慢跑 后踢腿跑、侧踢腿跑、外摆腿、内摆腿、小碎步跑 3、拉伸运动（4X8） 1）脚背正面拉伸 2）脚背外侧拉伸 3）正压腿 4）侧压腿 5）大腿拉伸 教法： 教师讲解、示范。 学生听口令进行练习。 3、教师语言提示。 组织：四路纵队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * ♀ * * * * * * 要求： 1、动作模仿要逼真。　 2、在规定的范围内完成练习。 3、不许碰到脚下的足球。 使身体的各个关节得到充分的拉伸与活动。 三 6’-7’ 1、熟悉球性 1）脚底踩球 2）脚内侧拨球 教法： 1、教师讲解动作要领。 2、教师示范完整动作，学生模仿练习。 组织：四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * ♀ * * * * * * 要求：将球控制在自己身体范围内。 通过球性练习，提高脚控球能力及脚对球的感觉。 四 20’-22’ 脚背正面运球 动作要领： 直线助跑，支撑脚踏在球的侧方15厘米左右，膝关节微曲，在支撑脚着地的同时踢球腿以髋关节为轴由后向前摆，在摆动过程中屈膝脚背立起，脚背正对出球方向，小腿急速前摆，脚背绷紧，脚尖立起，用脚背正面部位击球的后中部，身体重心向前快速跟进。 重点：助跑、支撑脚、摆动腿、击球部位。 难点：身体重心向前移动，踢球时脚触球的的部位，脚背绷紧 射门游戏： 用脚背正面完成射门，模仿守门员动作