2018-2019学年度人教版数学七年级上册同步练习:4.1.1立体图形与平面图形(含答案解析).docx

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试卷第 =page 1 1页,总 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页,总 =sectionpages 3 3页 2018-2019学年度人教版数学七年级上册同步练习:4.1.1立体图形与平面图形 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.下列几何体中,是圆柱的为 A. B. C. D. 2.如图,下列图形全部属于柱体的是( ) A. B. C. D. 3.对于几种图形:①三角形;②长方形;③正方体;④圆;⑤圆锥;⑥圆柱.其中属于立体图形的是(  ) A.③⑤⑥ B.①②③ C.④⑤ D.④⑥ 4.不透明袋子中装有一个几何体模型,两位同学摸该模型并描述它的特征.甲同学:它有4个面是三角形;乙同学:它有8条棱.该模型的形状对应的立体图形可能是(  ) A.三棱柱 B.四棱柱 C.三棱锥 D.四棱锥 5.下列各组图形中都是平面图形的是(  ) A.三角形、圆、球、圆锥 B.点、线段、棱锥、棱柱 C.角、三角形、正方形、圆 D.点、角、线段、长方体 6.下列图形中,含有曲面的立体图形是(  ) A. B. C. D. 7.三棱锥有( )个面 A.3 B.4 C.5 D.6 8.乐乐玩橡皮泥时,将一个底面直径为4cm,高为4cm的圆柱,捏成底面直径为3.2cm的圆柱,则圆柱的高变成了(  ) A.7.5cm B.6.25cm C.5cm D.4.75cm 9.下列说法中,正确的是(  ) A.长方体中任何一个面都与两个面平行 B.长方体中任何一个面都与两个面垂直 C.长方体中与一条棱平行的面只有一个 D.长方体中与一条棱垂直的平面有两个 10.下列几何体是棱锥的是( ) A. B. C. D. 11.图中的几何体有(  )个面. A.5 B.6 C.7 D.8 12.不透明袋子中装有一个几何体模型,两位同学摸该模型并描述它的特征.甲同学:它有4个面是三角形;乙同学:它有8条棱.该模型的形状对应的立体图形可能是(  ) A.三棱柱 B.四棱柱 C.三棱锥 D.四棱锥 13.从正面观察如图的两个立体图形,得到的平面图形是(  ) A. B. C. D. 14.按组成面的平或曲划分,与圆柱为同一类的几何体是(  ) A.长方体 B.正方体 C.棱柱 D.圆锥 15.如图,在长方体ABCD﹣EFGH中,与棱AD所在的直线既不相交也不平行的棱共有(  ) A.1条 B.2条 C.3条 D.4条 二、填空题 16.若一个棱柱有7个面,则它是______棱柱. 17.一个直棱柱有12个顶点,那么这个棱柱的底面是_____边形. 18.将一个圆分割成三个扇形,它们的圆心角的度数比为1:2:3,这三个圆心角中最小的圆心角度数为_____. 19.分别写出下列各立体图形的名称: ① ______ ② ______ ③ ______ . 20.下列图形中,表示平面图形的是_____;表示立体图形的是_____.(填入序号) 21.长方体是由______个面围成,圆柱是由______个面围成,圆锥是由_______个面围成. 22.已知三棱柱有5个面6个顶点9条棱,四棱柱有6个面8个顶点12条棱,五棱柱有7个面10个顶点15条棱,…,由此可以推测n棱柱有_______?个面,_______个顶点,棱有______?条. 23.下列请写出下列几何体,并将其分类.(只填写编号) 如果按“柱”“锥”“球”来分,柱体有_____,椎体有_____,球有_____; 如果按“有无曲面”来分,有曲面的有_____,无曲面的有_____. 三、解答题 24.做大小两个长方体纸盒,尺寸如图(单位:cm) (1)用a、b、c的代数式表示做这两个纸盒共需用料多少cm2. (2)试计算做大纸盒比做小纸盒多用料多少cm2. 25.如图是一个三棱柱,观察这个三棱柱,请回答下列问题: (1)这个三棱柱共有多少个面? (2)这个三棱柱一共有多少条棱? (3)这个三棱柱共有多少顶点? (4)通过对棱柱的观察,请你说出n棱柱的面数、顶点数及棱的条数. 本卷由系统自动生成,请仔细校对后使用,答案仅供参考。 本卷由系统自动生成,请仔细校对后使用,答案仅供参考。 答案第 = page 1 1页,总 = sectionpages 2 2页 答案第 = page 1 1页,总 = sectionpages 2 2页 参考答案 1.A 【详解】 分析:根据几何体的特征进行判断即可. 详解:A选项为圆柱,B选项为圆锥,C选项为四棱柱,D选项为四棱锥. 故选A. 点睛:考查立体图形的认识,掌握立体图形的特征是解题的关键. 2.C 【详解】 解:A、有一个是三棱锥,故不符合题意;B

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