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第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 4 页 钢琴演奏-8 一、课程说明 课程编号： 190702Z80 课程名称：钢琴演奏/Piano 课程类别：专业教育课 学时/学分：256/16 先修课程：乐理、视唱练耳、钢琴视奏 适用专业：音乐表演 教材、教学参考书： 《钢琴基础教程》1-4 上海音乐出版社 高等师范院校试用教材 2003年 《贝多芬钢琴奏鸣曲集》 弗雷德里克·拉蒙德 编定 湖南文艺出版社 2001年 《巴赫创意曲集》 巴赫 编著 人民音乐出版社 2000年 《斯卡拉蒂二十首经典奏鸣曲》 斯卡拉蒂 编著 湖南文艺出版社 2003年 《莫扎特钢琴奏鸣曲集》 莫扎特 编著 上海教育出版社 2005年 《李斯特钢琴曲选》 中央音乐学院 编定 人民音乐出版社 2006年 《车尔尼钢琴快速练习曲集 299 》 车尔尼 编著 上海音乐出版社 1991年 《哈农钢琴练指法》 哈农 编著 人民音乐出版社 2000年 《车尔尼钢琴练习曲50首 740》 车尔尼 编著 人民音乐出版社 2004年 《巴赫 法国组曲》 鲁道夫·施特格利希 编定 人民音乐出版社 2002年 《巴赫 平均律钢琴曲集》 奥托·冯·伊默尔 编定 人民音乐出版社 2009年 《肖邦钢琴曲选》 中央音乐学院 编定 人民音乐出版社 2004年 《德彪西钢琴曲选》 上海音乐学院 编定 人民音乐出版社 2009年 《勃拉姆斯 钢琴独奏作品全集》 勃拉姆斯 编著 湖南文艺出版社 2004年 二、课程设置的目的意义 钢琴演奏必修课是高等院校音乐系本科生必修的基础课之一，教学目的意义是： 1、培养学生掌握钢琴演奏的基本知识，培养学生掌握钢琴演奏的基本技能。 2、培养学生钢琴演奏的音乐表达能力，了解并掌握不同时期、不同流派的优秀钢琴作品的音乐特点及演奏风格。 3、培养钢琴作品及其演奏风格的理解能力、分析能力、鉴赏能力，能够准确且完整的表现钢琴音乐作品。 4、掌握钢琴演奏技能的应用及其教学的基本方法，能够担任钢琴演奏基础的教学工作， 够辅导社会音乐文化和普通中小学的课外音乐活动。 三、课程的基本要求 1、明确教学目的，针对钢琴专业学生的不同程度，从实际出发，因材施教、循序渐进，全面关心学生成长，不断提高教学质量。 2、通过作品进行二次创作表现出来，培养各类型作品风格的审美标准并掌握演奏技法。 重点学习各时期经典作品，积极学习中国钢琴作品。 3、教学内容方面，除了掌握必要的技术和作品外，还需重视演奏中合作精神的培养。 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 教学内容 总学时 学时分配 教学重点 教学难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 讲课 (含研讨) 实践 第1章 基本练习 32 12 　20 掌握基本弹法、规范用力方式 用科学的用力方式来进行演奏 教学生熟悉钢琴基本练习中的24个大小调音阶，琶音，属七和弦，减七和弦分解琶音的双手同向和反向的练习（四个八度）。 第2章 各类练习曲 32 12 20 掌握钢琴演奏中的各项技术 熟练演奏各类练习曲，攻克各项技术难点 熟练车尔尼钢琴练习曲作品299，作品740，莫什科夫斯基钢琴练习曲，克拉莫钢琴练习曲，肖邦钢琴练习曲，李斯特，拉赫马尼洛夫音乐会练习曲中重要的钢琴演奏练习曲。 第3章 巴洛克时期作品 32 12 20 了解巴洛克时期的作品，把握该时期作品的风格 熟练演奏复调作品，学习演奏多声部线条及形成多层次思维 巴赫二部创意曲，三部创意曲，法国组曲，英国组曲，十二平均律序曲与赋格中重点练习曲目。 第4章 古典时期作品 64 24 40 了解古典时期的作品，把握该时期作品的风格 熟练演奏古典奏鸣曲，学习古典奏鸣曲式结构 重点熟练莫扎特钢琴奏鸣曲集（一）（二），贝多芬钢琴奏鸣曲集（一）（二）中经典的奏鸣曲完整乐章段落。 第5章 浪漫主义时期作品 64 24 40 了解浪漫主义时期的作品，把握该时期作品的风格 熟练演奏小型、中型乐曲，学习微妙变化的触键方式，完整的句法和自由变化的节奏 在肖邦钢琴曲选，李斯特钢琴曲选，德彪西钢琴曲选等教材中选取，课堂辅导学生掌握此时期钢琴作品的演奏风格。 第6章 近现代时期作品 12 6 6 了解近现代时期的作品，把握该时期作品的风格 熟练演奏近现代作品，接受新的触键方式和作品表达方式 简单讲解此时期钢琴作品的特征，根据学生自身的情况练习作品。 第7章 中国作品 20 8 12 了解中国钢琴作品，把握中国作品的民族风格 熟练演奏中国乐曲，了解中国作品中的民族特色 中国钢琴曲选中一些经典的中国钢琴作品，让学生在学习传统的西方钢琴作