B7家校交流与合作-工具介绍+活动描述【2.0微能力认证获奖作品】.pptVIP

一切为了孩子 为了孩子的一切 为了一切孩子 一.四 家长会 2019上半年报纸，刊物征订 儿童报（半年51元） 小学生必读（半年30元） 家庭教育周刊（全年50元） 家庭教育手册（全年30元） 在这两个月的学习生活中，孩子们通过努力，目前已经能以一个小学生的标准在要求自己，他们在慢慢适应学校的生活。 其实，孩子在学校一天的生活也是非常紧张的，一节接一节的课，我觉得也不容易。 孩子们已经慢慢学会了听铃声进教室上课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，还知道了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。可以说，孩子的进步还是很明显的。 可是，做一个合格的甚至优秀的小学生却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。 期中测试成绩 100 韩子轩 周成航 陈依含 刘思恬 99.5 曾繁睿 张欣源 张朔 白诗雅 申思涵 马子骞 张乐瑶 龚峻瑶 邵展樾 仇玺越 90分以上一共43人。 不过一年级孩子的学习不是单看卷面分数就能看出来的，你要看他平时的学习态度。一个孩子语文能力好不好，要到三年级才能真正看出来。　　 一、班级情况介绍　　　　本班学生有56人。个个聪明可爱，好学向上。所有学生都能自觉完成老师布置的作业，大部分学生学习认真，书写端正，态度好。少数学生活泼好动，约束力不强。平时表现较玩皮，上课时不能安静地听讲，课下好逗，与小伙伴的交流方式不太让人接受。孩子们目前成绩悬殊不大，但习惯养成明显两极分化。　　 正确认识孩子的小学学习生活， 正确的看待自己的孩子。 1、重心定位。　　　　刚入校的一年级学生需要更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时必须要充满信任，相信自己的孩子：你能行！别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。如果过多的强调自己孩子的特殊情况，其实是另一种变相的溺爱。 　　一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀，一见到老师就问成绩，而对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。 2、给孩子一个良好的家庭环境，培养良好学习习惯。　　 “言传身教”是中国家庭的优秀传统，心理学家讲： 1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责； 2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗； 3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信； 4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人； 5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。 设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。 简单说，就是8个字：以身作则，赏罚分明。 　3 、? “常规训练”加“激励机制”。　　　　常规训练要抓得细抓得实。不可急于求成，要一条一条慢慢训练，练一条就要达到成为一种习惯为止，并且要求清楚、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。　　　　激励机制在一年级必不可少，十分重要。单一要求学生如何如何，就会使他们觉得小学真枯燥，真乏味，从而入学没多久就失去对学习的兴趣。 其实在家里，家长朋友们也完全可以这样去尝试。您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了许多。　　 4、学会欣赏自己的孩子。　　　　要赏识你的孩子。在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，要及时赞赏及时鼓励。不要老在孩面前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为什么没有达到？这样是在别人孩子的一点优点面前，放大自己孩子的缺点。你们要反过来，放大自己孩子的优点，在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的进步，把他夸大，赏识他，然后把不足带过一下。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。　　 　5、要求的一致性决定教育合力的形成大小。　　　　家长在家的要求和学校要求一致，形成的教育合力能很好的规范孩子茁壮成长；反之，则事倍功半，受苦的将是您的孩子。如果出现教育思想、教育理念的分歧，应从大方面看待问题，同时加强沟通。 赵老师的工作：三个抓 1、抓学习，重在培养好的学习习惯。　　　在孩子每节课的学习上，教他学会听课，我坚信一句话：磨刀不误砍柴工。关于小学知识的教学，没有太难的，我们一线的老师能够做到的，就是对孩子的一片爱心，一份责任心。教他们养成良好的学习习惯。 我在班上的奖励措施：每