外研版七年级英语导学案(32).docVIP

课型听说课 课题MllUnitl （第二课时）年级 七年级 学科 英语 设计人倪秀丽审核人张凤芹授课人: 编号—日期 课题：Module 11 Body language Unitl They touch noses.（第二课时） 【教学目标】 知识目标：1•、理解和掌握木单元的句型结构 2・理解和掌握本单元的语法：祈使句 能力目标：重点掌握木单元的新单词、短语、句型和语法 情感目标：通过学习，使学生多了解国内外的肢体语言机相应的变化，让学 生更深入地了解各国文化的差异，为今后对中外文化的交流奠定一 定的基础・ 【教学重点】1.理解、掌握木模块的句型结构。 2.准确掌握运用祈使句的用法。 【教学难点】祈使句 【教学方法】任务型教学法，讲授法，反复操练。 【重难点突破】：利用多媒体图片引导学生学习代词并反复练习。 【教具】磁带、录音机、多媒体课件及图片 导入： 教学过程 三、知识点归纳梳理（个人/小组） 1.. 1. shake hands （with sb.）（与某人）握手 2. Thafs because...这是一个常用句式，表示“那是因为 ” 3・speak with…跟某人说话 4. try to do sth.试着做某事；尽力做某事 达标练习 I.根据句意及首字母提示完成单词（5分） 1. The mother k the baby on the face and went out. 2. Jimmy comes from Russia. He is R ・ 3. Dont t the things on the desk. They/re usef 4. The old friends h when they met again. 5. Doit wony. We can help e other. n •单项选择 1 ・ Our teacher came into the classroom ・ A・ with smile B・ in smiles C・ with a smile D・ in a smile 2. of the boys has got a pen and some pape匚 A.r Each B. Every C. All D. Nobody 3. — an you speak ? — f course. My mother is a ・ A. Russia; Russia B・ Russia; Russian C・ Russian; Russian D・ Russian; Russia 4. 一 should we do when we「meet a Maori friend? ——Well, touch noses, I think. A. How B. What C. Why D. When 5. We a meeting tomonow. A. have B・ going to have C・ are going to have D. had m.完成句子（io分） i.老师们总是对我们微笑。 The teachers always F us. 2.让我们彼此拥抱一下吧。 Lets g 3.当你们遇到来访者时，你们握手吗？ When you meet the visitors, do you ? 4.在不同的国家，我们会做不同的事。 In , we do different things. 板书设计： Module 11 Unit 1 1 ・ bow, kiss, shake, smile, touch, nose, British, German, Japanese, Russion, 2. shake hands with nod ones head each other 课后反思：