罪犯心理分析（广东）2.课程标准、罪犯心理分析（广东）《罪犯心理分析》课程标准2018.docVIP

《罪犯心理分析》课程建设 “罪犯心理分析”课程标准 课程编号 编制人 编制日期 修订日期 审定人 审定日期 2315 范辉清 2015年3月 2018年3月 专业名称：刑事执行专业/罪犯心理测量与矫正技术 课程学分：9 总学时：147 课程性质：专业核心课程 设计者：范辉清 一、课程定位 在分析区域监狱及国内监狱对人才需求的基础上，刑事执行专业/罪犯心理测量与矫正技术专业的培养目标是：培养德、智、体、美全面发展，具备罪犯心理分析工作人员必须的专业素质、知识和能力的高素质技术技能型人才。其核心工作岗位是罪犯心理分析与治疗工作。 罪犯心理分析课程是刑事执行专业/罪犯心理测量与矫正技术专业的核心课程体系建设的重要组成部分，在专业课程体系中，同时设置了公共、法律、心理基础课程、基础技术课程、拓展课程，构成了本专业的全方体课程体系。罪犯心理分析课程是刑事执行专业/罪犯心理测量与矫正技术专业的一门必修的实践性很强的专业主干课程，它是培养专业学生罪犯心理分析工作能力的核心课程。本课程先修课程是“心理学概论”、“人格心理分析”、“社会心理学概论”、“毕生发展心理”、“心理咨询原理与技术”等。 本课程是刑事执行专业/罪犯心理测量与矫正技术专业核心课程，通过对学生系统的教学和严格的技能训练，培养学生掌握扎实的罪犯心理分析工作的基础理论知识和技能，能够熟练完成罪犯心理分析工作从不同心理理论关于罪犯心理分析、罪犯心理评估、罪犯心理诊断、罪犯心理量化分析、罪犯心理分析方法选择与实施、罪犯心理分析效果评估到心理分析报告撰写的完整工作流程操作，并具有较强的心理分析能力、罪犯心理评估能力、罪犯心理诊断能力和心理分析报告撰写能力。同时注重培养学生养成良好的心理职业品质和职业观念，为学生毕业后能胜任罪犯心理分析相关岗位工作，并不断提升业务水平和个人职业素质打下坚实的基础。 二、课程教学设计理念和思路 （一）课程教学设计理念 认真领会“高等学校教学质量和教学改革工程”（简称质量工程）精神，以提高课程的教学质量为核心，全面改革本课程的教学内涵。罪犯心理分析课程的任务是培养具备罪犯心理分析工作必须的专业素质、知识和能力的专业人才，因此课程的开发和教学实践紧密结合监狱罪犯心理分析工作的核心岗位要求，以罪犯心理分析工作过程为依据，以典型工作任务为载体和导向，结合高职院校学生的特点设计学习情境，努力实现教学理论职业化、教学内容模块化、教学模式情境化，以训练学生掌握罪犯心理分析工作相关的知识和能力，养成良好的职业品质。 （二）课程教学设计思路 1、确定罪犯心理分析工作岗位的工作任务要求，在此基础上建构教学内容。 在充分听取监狱、戒毒所、心理医院、医科大学等单位相关专家的意见的基础上，结合专业调研和课程调研，确定罪犯心理分析及时相关岗位群的典型工作任务包括：心理分析关系的建立与维持，罪犯心理评估与诊断，罪犯心理分析方案的制定与实施，罪犯心理分析效果评估，罪犯心理分析报告撰写。根据这些工作任务，建构与之接轨的教学内容，实现专业教学与行为岗位能力要求的顺利对接，让课程不仅成为罪犯心理分析的“知识指南”，更成为罪犯心理分析工作的“操作指南”。 2、情境化教学，依罪犯心理分析工作流程编排教学情境。 在确定了教学内容后，以工作任务为载体和导向，设计多个教学情境，按任务实施的难易程度以及罪犯心理分析的流程进行教学情境的编排，学习中没有“章节”，只有“工作任务”。通过使之完成从简单到复杂，从简单、复杂到综合应用项目任务，培养学生矫治罪犯心理能力，以及可持续发展能力。 3、采用“任务导向，讲练战一体化”的教学模式。 任务导向：在教学过程中，本课程根据罪犯心理分析工作任务的总体要求，以完成一个个具体的任务为线索，把教学内容巧妙地隐含在每个任务之中，让学生提出问题，并经过思考和老师的点拨等，解决问题。它通过将教学内容任务化，并在营造的模拟情景中提出任务，驱动学生开展探索、学习活动，寻找、有哪些信誉好的足球投注网站相关知识，归纳完成任务的方法和步骤，从而实现对罪犯心矫治知识与技能的掌握。 讲练战一体化：本课程通过讲（理论讲解），练（仿真训练）和战（顶岗实习）三种一体化的方式组织任务化教学，将理论与实践紧密结合在一起，让学生在学习理论的同时，完成实践学习。 讲，是知识传播的重要方式，本课程组在教学过程强调师生要“有互动地讲”，使“讲”在教学中发挥更重要的作用，让学生在听“讲”中收获更多、更扎实的知识。练，是创造仿真的罪犯心理分析情境训练学生心理分析技能和个人素养。一方面，本课程积极利用各种实训条件，为学生创造各种仿真情境，让其在仿真情境中学习与任务相关的各种技能，将知识与技能具体化和系统化。另一方面，本课程还注重创造情境让学生体验罪犯心理分析工作过程中的各个环节、各种角色，一来使学生在体验中提升心理品质，完善自我，二来让学