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第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 10 页 《测试技术》课程教学大纲 课程编号: 013002 课程名称（中／英文）：测试技术/Testing Technology 课程类型:模块课 （平台课、模块课、课程群） 总学时：34 讲课学时：28 实验学时：6 学 分：2.5 适用对象:机械工程及相关专业 先修课程：概率论，大学物理，电工学，工程力学，机械设计，精度设计与质量控制基础，控制工程基础，微机原理及应用 后续课程：机械制造自动化技术，机电一体化系统设计，信号分析与数据处理，传感检测技术 开课单位：机械工程学院 一、课程性质和教学目标 《测试技术》课程是一门专业技术基础课，研究对象是机械工程动态测试中常用的传感器、信号调理电路及记录仪器的工作原理及其静动态特性的评价方法和测试信号的分析、处理，课程教学内容方面侧重于测试技术基本理论、基本方法及其应用，着重培养学生运用所学知识解决实际测量问题的实践能力。它在机械类专业整个教学计划中起到承上启下的作用，是从基础课学习过渡到专业课学习的桥梁。 通过本课程的学习，要求学生达到以下目标： 知识目标: 目标1：理解测试的概念及测试技术的基本内容；理解测试系统的组成。 目标2：理解信号的分类及信号时域和频域的描述方法；建立频谱分析的概念，理解周期信号及其频谱、准周期信号及其频谱、瞬变非周期信号及其频谱的特点和获取方法，能够对一信号的频谱进行分析；理解傅里叶变换的性质及其应用；理解工程中常用几种典型信号的特点及其频谱；理解随机信号的主要特征参数表达。 目标3：理解线性系统的基本概念，掌握线性系统主要特性及其应用；理解测试装置静态、动态特性的表达；理解测试装置实现不失真测试的条件；理解信号经测量装置后的输出与测试装置特性间的关系；理解一阶、二阶系统对典型输入的响应。 目标4：理解常见传感器的分类、组成及其主要技术要求；理解常见传感器（如电阻传感器、电感传感器、电容传感器、压电传感器、磁电式传感器等）的典型结构、变换原理、性能及其应用；理解常见传感器后接电路的类型和用途；理解传感器的选用原则，可以针对某一个物理量的测试对传感器进行选择。 目标5：理解信号调理电路的作用；理解电桥的类型、性质及其用途；理解调制与解调的定义、类型及其工作原理；理解滤波器的定义、作用、分类，掌握滤波器的特性参数，能正确选用滤波器。 目标6：理解信号分析及信号处理类型；理解数字信号处理的过程，掌握信号处理过程中采样、截断及周期信号处理时易出现的问题及其解决办法；理解相关系数；理解相关函数（自相关函数、互相关函数）的性质及其应用，能够针对某信号的相关函数进行信号的特性分析。 目标7：理解现代检测系统的基本构成及各环节的功能、作用以及虚拟仪器技术等等。知晓用计算机测试系统进行测量的方法、步骤和应该注意的问题。 能力目标: 目标8：具备对被测信号进行时域和频域分析的能力。能够建立明确的频谱概念，掌握信号强度的表达、频谱分析和相关分析的基本原理和方法，具备从示波器、频谱分析仪中分析和解释测试信息的能力。 目标9：通过掌握测试系统传递函数、频响函数以及一、二阶系统的静动态特性的描述及测试方法，掌握测试装置的基本特性评价方法和不失真测试条件，具备对测试装置进行分析和选择的能力，并逐步具备选择、应用先进测试工具解决工程实际问题的能力，具备分析和解决工程实践问题的创新意识和创新设计能力。 目标10：具备有效交流的能力，能够运用外语和技术语言获取机械工程测试领域的前沿及发展趋势的能力。 二、教学的基本要求 本课程教学的基本要求是：掌握测试技术基本知识、基本技能，具备检测技术工程师的基本素质与能力，能应对生产和科研中遇到的测试系统设计以及传感器的选型、调试、数据处理等方面的问题，初步形成解决科研、生产实际问题的能力。 本课程所能支撑的毕业要求、以及本课程的教学目标与毕业要求的对应关系如下: 序号 毕业要求指标点 毕业要求指标点具体内容 本课程的教学目标与毕业要求的对应关系 1 毕业要求1.3 1.3掌握机械设计、制造及其自动化领域中的专业基础知识，能针对复杂机械工程问题进行分析与设计，揭示机械产品或生产系统的工作原理，确定关键因素。 课程目标1-7 5 毕业要求4.3 4.3能够正确采集、处理实验数据，对实验结果进行分析和解释，并通过信息综合,给出关于描述与解决复杂工程问题的有效结论。 课程目标7-9 6 毕业要求5.3 能够针对具体的对象，开发或选用满足特定需求的现代工具，模拟和预测，并能够分析其局限性。 课程目标8-9 三、课堂教学内容及要求 本课程采用模块化教学，教学内容共有八个模块。 模块一：测试基础知识 要求： （1）掌握测试的基本概念，掌握测试的基本内容及任务；