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PAGE 3 《汽车理论》课程教学大纲 一、教师或教学团队信息 教师姓名 职称 办公室 电话 电子信箱 二、课程基本信息 课程名称（中文）：汽车理论 课程名称（英文）：Theory of Automobile 课程类别：□通识必修课□通识选修课□专业必修课■专业方向课 □专业拓展课□实践性环节 课程性质*：■学术知识性□方法技能性□研究探索性□实践体验性 课程代码：2130079 周学时：3 总学时： 48 学分: 3 先修课程：理论力学；汽车构造；发动机原理； 开设专业：汽车服务工程，机械设计制造及其自动化（汽车）中德 三、课程简介 本课程为汽车应用基础课程是汽车专业的限定选修课，本门课程首先能够学会如何评价汽车的行驶性能，而且能够用最简单（易计算、易测试）的指标来反映每个汽车行驶性能（动力性、燃油经济性、制动性、操纵稳定性、平顺性、通过性等）；其次，要学会用最基本的方法，最有效的计算或测试方法得到汽车性能的评价指标；最高要求是在以上两点的基础上，能够分析汽车的结构参数对汽车性能的影响，即能够通过计算或试验手段分析如何改进汽车的设计。通过本课程的学习，系统介绍汽车初等动力学的数学模型，使学生学会使用评价和分析汽车行驶性能的方法，从而掌握评价汽车性能的理论基础，同时为汽车设计等后续课程准备必备的基础。为以后的毕业设计和从事汽车技术工作，能够正确设计汽车、合理使用汽车、科学试验汽车打下稳固的基础。 四、课程目标 汽车理论是汽车服务工程一门重要限修课，本课程是从运动学和动力学角度分析汽车各种使用性能、评价方法以及汽车结构参数、使用参数对汽车行驶性能的影响，以提高汽车行驶性能为目的。本课程的任务是在掌握汽车行驶性能指标和评价方法基础上，找出汽车结构参数、使用参数对汽车行驶性能的影响规律，从而提高汽车行驶性能，为进行汽车设计、研究打下坚实的专业理论基础。 在教学过程中将侧重应用型本科的需要，注重对学生应用能力的培养。力求反映必威体育精装版研究成果对汽车各主要使用性能的提高和影响，注重理论联系实际，突出基本概念、基本理论，分析各性能的评价指标、评价方法和影响因素的同时，介绍了各使用性能的试验方法和国家必威体育精装版标准和法规。 五、教学内容与进度安排* 教学 周次 授课内容及重难点 授课形式 课外学习要求 1 汽车的动力性 重点是驱动力和行驶阻力、动力性评价指标及影响因素。难点是行驶方程的推导、功率平衡图的意义。 课堂讲授 对本章的重点、难点进行掌握，通过作业学会绘制驱动力-行驶平衡图。 2 第一章 汽车的动力性 课堂讲授 作业：1.1、1.2、1.3 3 汽车的燃油经济性 重点是汽车燃油经济性的评价指标，难点是燃油经济性的计算。 课堂讲授 作业：2.4、2.14、2.15 4 汽车的制动性 重点是制动性的评价指标、制动时车轮的受力；汽车的制动效能及其恒定性、制动时汽车的方向稳定性，难点是前、后制动器制动力的比例关系， ABS系统及特性和汽车制动实验。 课堂讲授 作业：4.2、4.4、4.7 5 第三章 汽车的制动性 课堂讲授 作业：4.13、4.14、4.20 6 汽车的操纵稳定性 重点是汽车的操纵稳定性的评价指标和轮胎的侧偏特性；熟练掌握线性二自由度汽车模型的稳态响应。难点是汽车操纵稳定性与悬架、转向的操纵稳定性实验。 课堂讲授 作业:5.1、5.10、5.19 7 汽车的平顺性 重点是汽车的平顺性评价指标、路面的统计特性、汽车振动系统的简化方法；单质量系统振动。难点是车身与车轮双质量系统、双轴汽车的振动。 课堂讲授 作业：6.1 8 汽车的通过性 重点是车辆的挂钩牵引力，难点是间隙失效及通过性几何参数计算。 课堂讲授 作业：7.1 六、修读要求 对学生的要求 1、上课时学生必须积极参与课堂讨论 2、上课时，不无故旷课，不迟到不早退 3、对每堂课的重点、难点课后要理解和掌握 4、必须完成教师布置的课外作业 5、课程考核依据包括作业、课堂参与度、考试三个方面。 七、学习评价方案 课程考核方式及评分标准 1、闭卷考试：65% 2、作业：15% 3、考勤与课堂参与表现：20% 全勤得10分；每缺一次扣2分，直到扣完为止。 八、课程资源 教材：余志生. 汽车理论. 机械工业出版. 2009年第五版. 参考书： 1. 吴光强 主编.汽车理论.人民交通出版社. 2. 傅立敏 著. 汽车空气动力学. 机械工业出版社. 3. [英]Julian Happian-Smith 主编.现代汽车设计概论.张金柱 译.化学工业出版社. 4. [美]Thomas D.Gillespie 著.车辆动力学基础. 赵六奇，金达锋，译.清华大学出版社. 5. 喻凡 ，林逸 编著.汽车系统动力学. 机械工业