专业必修课-电工技术教学大纲-.docxVIP

PAGE 12 《电工技术》课程教学大纲 一、教师或教学团队信息 教师姓名 职称 办公室 电话 电子信箱 二、课程基本信息 课程名称（中文）：电工技术（Grundlagen und Elektrotechnik） 课程名称（英文）：Electrical Technology 课程类别：□通识必修课□通识选修课■专业必修课□专业方向课 □专业拓展课□实践性环节 课程性质*：■学术知识性□方法技能性□研究探索性□实践体验性 课程代码：2110169 周学时： 12学时 总学时： 36学时 （实验6学时） 学分: 2 先修课程：《高等数学》、《大学物理》、《磁路》等 授课对象：汽车服务工程专业（中德合作） 三、课程简介 本课程是高等学校非电类专业（中德合作汽车服务工程）本科生必修的一门专业基础课，是学生系统学习电工技术理论和实验技能的一门关键性课程。随着科学技术的发展，电工技术的应用日趋广泛且发展迅速，日益渗透到工程领域的各学科和专业，在国民经济的发展中占有越来越重要的地位。通过本课程的学习，使学生掌握电工技术的基本理论、基本计算方法和基本技能，培养学生解决涉及电工技术实际问题的能力，为学习后续专业技能课程打下基础。 主要包括以下内容： 电路的基本概念；电路的基本定律和分析方法；电容和电感元件；正弦交流电路分析；三相电路；变压器。 本课程的开设，旨在帮助学生： （1）掌握电路基本概念和基本定律； （2）掌握电容元件特点以及RC电路暂态分析； （3）掌握电感元件特点以及RL电路暂态分析； （4）掌握正弦交流电路的相量分析方法以及一阶低通滤波器特点； （5）掌握三相电路的电压特点、负载的△和Y连接特点以及三相功率的计算； （6）掌握电感的耦合和变压器等计算； （7）学会使用常用的电子仪器，电工仪表，会查阅相关电气手册，具有安装和调试简单电路的能力。 （7）了解电工技术的发展趋势； （8）通过实验提高学生的实践能力，加深对理论的理解。 四、课程目标 本课程目标是培养学生掌握电工技术的基础理论知识和实验技能，使学生在牢固掌握电工技术基本理论的基础上，具备对电阻电感电容元件、正弦交流电路、三相电路、变压器、低通滤波器等相关电路进行计算和分析的能力，并学会正确使用常用的电子仪器、电工仪表、安装调试简单电工线路，能准确读取数据，训练实验技能，培养学生的科学思维能力，树立理论联系实际的工程观点和提高学生分析问题和解决问题的能力，为专业课学习实践打下必要的基础。 学生通过学习该课程后主要应掌握以下内容： 知识目标：了解电工技术的发展趋势；掌握电路基本概念和基本定理、电路基本分析方法、电阻电感电容元件、正弦交流电路、三相电路等分析和应用； 能力目标：使学生具备对简单电工线路进行正确联结、熟练使用电工仪器，并对电路进行计算、分析和设计能力； 素质目标：培养学生的科学思维能力，提高学生分析和解决问题的能力。 五、教学内容与进度安排*（满足对应课程标准的第2条） 教学 周次 授课内容 授课形式 课外学习要求 1 2 3 4 5 电工技术概述 讲授+练习 6 授课内容： 电路基本概念（电荷、电压、电流、 功率、效率、电阻、电源）； 基本定律（基尔霍夫定律）及电路基 本分析方法（叠加定理、结点电压法、等效电源法）； 教学重点： 电压、电流概念及参考方向； 功率概念及吸收和发出功率判断；电路中的负载和电源； 3、基尔霍夫定律； 4、叠加定理、结点电压法、等效电源法； 教学难点： 1、电流和电压参考方向； 2、基尔霍夫定律的应用； 3、电路基本分析方法的应用； 讲授+练习 7 授课内容： 电容及RC直流暂态电路分析； 电感及RL直流暂态电路分析； 3、交流电路及分析（周期信号、正弦信 号、相量图、RLC交流电路分析、复功率、低通滤波器、并联谐振电路分析）； 教学重点： 1、电容特点及RC电路暂态分析； 2、电感特点及RL电路暂态分析； 3、正弦电压和电流信号特点及相量图表示； 4、交流电路相量图及分析； 5、正弦电路功率因数及功率计算； 6、RC低通滤波器分析； 教学难点： 1、RC电路暂态分析； 2、RL电路暂态分析； 3、RLC交流电路相量图及分析； 4、正弦电路功率因数及功率计算； 讲授+练习 8 授课内容： 三相电路（三相对称电压产生及特点、 负载Y/△型联结三相电路、对称负载和不对称负载三相电路、三相电路功率）； 变压器（磁性材料、耦合电感、变压 器结构原理及特点）； 教学重点： 负载Y/△型联结三相电路特点； 对称负载和不对称负载三相电路分 析； 3、三相电路功率计算； 4、变压器工作原理及特点； 教学难点： Y/△联结的线电压和相电压、线电流 和相电流关