《Visual Basic程序设计》教学大纲.docVIP

《VB语言程序设计》实验课教学大纲 - PAGE 5 - 《VB语言程序设计》理论课教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 VB语言程序设计 英文名称 Visual Basic Programming 课程代码 先修课程 课程性质 公共基础课程 大学计算机基础 修读性质 必修 学时/学分 64(32+32)/3(2+1) 考核方式 考试 开课学院 信息工程与科学学院 课程教材与学习资源 参考教材 周建丽编. 《Visual Basic程序设计及实验教程》.北京：中国水利水电出版社,2013.12 教学参考资料 [1]. 周显春编.《Visual FoxPro程序设计教程》.重庆：重庆大学出版社,2006 [2]. 杨绍增编.《中文Visual Foxpro 6.0应用系统开发》.北京：清华大学出版社,2006 [3]. 应宏编.《Visual Foxpro 6.0实践教程》. 重庆：重庆出版社,2006 二、课程目标与任务 通过本课程学习，培养学生计算思维能力，学习设计求解问题的算法，根据程序设计的基本原理和方法，用计算机高级语言书写程序并调试运行。以适应信息社会对工程技术人才基本素质的需求。 三、课程主要内容、要求及学时分配 序号 主要内容 基本要求 学时分配 1 Visual Basic导引 ⑴知识点 对象概念、属性、方法、事件及事件驱动原理。 开发VB应用程序的一般步骤。 窗体的属性、事件和方法应用 ⑵教学重点 对象的属性、事件和方法 开发VB应用程序的一般步骤 ⑶教学难点 对象的属性、事件和方法 ⑴熟悉VB语言系统的操作。 ⑵掌握对象的属性、事件和方法。 ⑶掌握调试运行VB语言程序的一般步骤 ⑷掌握窗体的属性、事件和方法应用 4 2 VB语言基础 ⑴知识点 基本数据类型 常量与变量 运算符和表达式 常用算术函数 ⑵教学重点 基本数据类型 常量与变量 运算符和表达式 常用算术函数 ⑶教学难点 基本数据类型 常用算术函数 ⑴掌握基本数据类型 ⑵掌握常量与变量 ⑶掌握运算符和表达式 ⑷了解常用算数函数 ⑸掌握常见算法 4 3 顺序结构程序设计 ⑴知识点 赋值语句和print方法 Inputbox和MsgBox应用 文本框、标签、命令按钮等基本控件应用。 ⑵教学重点 赋值语句和print方法 Inputbox和MsgBox应用 文本框、标签应用 ⑶教学难点 赋值语句和print方法 Inputbox和MsgBox应用 文本框、标签应用 ⑴掌握print语句使用格式 ⑵掌握Inputbox和MsgBox的使用方法 ⑶掌握文本框、标签、命令按钮的应用。 4 4 选择结构程序设计 ⑴知识点 选择结构意义 选择结构问题的流程图 逻辑表达式 IF语句和Select-Case语句 单选按钮、复选框 ⑵教学重点 IF语句和Select-Case语 ⑶教学难点 IF语句和Select-Case语句 单选按钮、复选框 ⑴掌握选择结构流程图的书写方法 ⑵掌握IF语句和Select-Case语句的功能。 ⑶掌握用IF语句和Select-Case语句书写程序的方法 ⑷掌握单选按钮、复选框构常用属性、事件和方法的应用。 4 5 循环结构程序设计 ⑴知识点 循环结构构造； 用循环语句（For-Next,D0-Loop,While-Wend）描述循环程序，循环嵌套。 列表框和组合框应用。 定时器应用。 ⑵教学重点 构造循环结构。 用循环语句描述循环程序。 定时器应用。 ⑶教学难点 构造循环结构 用循环语句描述循环程序。 定时器应用 ⑴掌握构造循环结构的原理和方法。 ⑵掌握循环语句功能，用循环语句书写循环程序的方法。 ⑶掌握列表框和组合框和定时器的应用方法。 8 6 数组及应用 ⑴知识点 数组概念、声明和应用。 动态数组及声明及使用； 数组函数应用。 控件数组及应用。 ⑵教学重点 数组概念、声明和应用。 动态数组及声明及使用。 ⑶教学难点 数组概念、声明和应用。 动态数组及声明及使用； 控件数组及应用。 ⑴掌握一维数组和二维数组的声明和应用方法。 ⑵理解动态数组意义和使用方法。 ⑶理解控件数组意义和使用方法。 4 7 图形操作 ⑴知识点 坐标系，绘图属性。 图形方法。 鼠标事件 ⑵教学重点 坐标系，绘图属性。 图形方法。 ⑶教学难点 坐标系，绘图属性。 图形方法。 ⑴掌握图形坐标系意义，能自定义坐标系。 ⑵了解绘图的属性 ⑶掌握图形方法的应用原理。 2 8 过程 ⑴知识点 Sub过程和Function过程的定义及调用。 过程调用参数传递方法 简单变量参数、数组参数的传递。 ⑵教学重点 Sub过程和Function过程的定义及调用。 ⑶教学难点 过程调用参数传递方法 ⑴掌握Sub过程和Function过程的定义及调用。 ⑵了解过程调用参数传递方法。 ⑶