教学大纲（形势与政策020L17A）.docxVIP

《形势与政策》课程教学大纲 一、课程基本信息 1．课程编号：020L17A 2．课程类别：通识课程平台 3．课程性质：必修课 4．学时/学分：34/2 5．先修课程：无 6．适用专业：全校本科生 7．课程负责人： 二、课程目标及学生应达到的能力 2.1课程简介 《形势与政策》课是根据中宣部、教育部《关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》（教社政〔2004〕13号）精神开设的课程，是高校思想政治理论课的重要组成部分。本课程是高等学校学生思想政治教育的重要内容，是对大学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，是每个大学生的必修课程。本课程通过及时跟踪研究对社会经济政治有重大影响、社会普遍关注的热点话题，帮助大学生了解国内外重大时事，学习党和国家的路线、方针、政策，认清党和国家面临的国际国内形势及大学生肩负的历史任务，增强大学生执行党和政府各项重大路线、方针和政策的自觉性和责任感，坚定建设社会主义现代化强国宏伟目标的信心。按照《宁波大学思想政治理论课“形势与政策”课实施方案》（宁大党〔2016〕17号）的规定，宁波大学在校本科生必修“形势与政策”课程。本课程为2学分，34学时，贯穿三个学年。本课程以听“形势政策”专题讲座、“校领导第一课”、“做人做事做学问”名家系列讲座和学校组织的其他形势政策报告会等为主要教学形式。 2.2课程目标 总目标：通过对必威体育精装版发生的对社会经济政治有重大影响、全社会及大学生普遍关注的国内外热点问题的分析，引导大学生全面了解我们党和政府出台的各项重大内外政策，正确认识党和国家面临的国际国内形势及其肩负的历史任务，增强大学生执行党和政府各项重大路线、方针和政策的自觉性和责任感，坚定建设社会主义现代化强国宏伟目标的信心。 知识素质目标：了解和掌握党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验；了解和掌握党和国家的重大方针政策、重大活动和重大改革措施；了解我国改革开放和社会主义现代化建设的形势、任务和发展成就；了解当前国际形势与国际关系的状况、发展趋势和我国的对外政策，世界重大事件及我国政府的原则立场。培养和提高大学生的政治理论素质和觉悟。 能力目标：认清国内外形势，理解党的路线、方针、政策，运用马克思主义的形势观、政策观分析问题、解决问题的能力。 2.3课程分目标支撑权重 课程分目标 支撑权重系数 1.知识目标 0.5 2.能力目标 0.5 三、课程教学内容与学时分配 本课程分3个学年进行学习，须提交2次课程论文。具体如下： 1.每位学生第一学年选听“校领导第一课”、“形势政策”专题讲座各1次；第二学年、第三学年每学年选听“形势政策”专题讲座2次以上（其中，每学年可选听“做人做事做学问”名家系列讲座、学校组织的其他形势政策报告会等1次）。 2.每位学生分别于第二学期、第六学期根据所听讲座（报告）各提交课程论文1篇，题目自拟，字数1500字以上。在该学期末（即第17周）以班级为单位收齐后统一交到各学院学工办，由马克思主义学院组织教师对课程论文进行两级评分，给出合格或不合格成绩。评分合格者即可在第六学期获得相应学分。 四、课程教学方法 《形势与政策》课以讲授法、案例教学为主。 五、课程的考核环节及课程目标达成度评价方式 5.1课程的考核环节 按要求听满形势与政策专题讲座； 第二学期、第六学期根据所听讲座（报告）各提交课程论文1篇，题目自拟，字数1500字以上。 马克思主义学院组织教师对课程论文进行两级评分，给出合格或不合格的成绩。评分合格者即可在第六学期获得相应的学分。 学生未按要求听讲座（报告）、未交课程论文或论文成绩不合格，应向所在学院提出补听讲座（报告）或补交课程论文的申请，并按要求补听讲座（报告）、补交课程论文，成绩合格者获得相应的学分。 具体见下表： 序号 考核环节 考核方式 考核成绩 成绩比重 1 平时考核 考勤 考勤记录（6次以上） 要求6次以上 2 期末考核 第二学期、第六学期课程论文 两级制 要求合格 合计 总评成绩（两级制） 要求合格 5.2课程目标达成度评价方式 课程分目标达成度计算公式如下（本课程分目标一共有2个）： ?i=?i*A/100+?i*B/100 (i=1~2) 其中：A、B分别对应社会调研和社会实践的平均成绩（折合成百分制计算）；各考核环节分目标权重系数如下表： 分目标序号 平时考核分目标权重系数?i 期末考核分目标权重系数?i 1.知识目标 1.0 0.0 2.能力目标 0.0 1.0 课程总目标达成度计算公式如下： ?=? QUOTE εiδi εiδi??1*????? 其中，本课程支撑的分目标权重系数?i如下表： 分目标 1.知识目标 2.能力目标 ??i 0.5 0.5 注：支撑课程目标考核材料清单： 考勤记录1份； 第二学期、第六学期课程论文n