《大学语文》-课程教学大纲.docVIP

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《大学语文》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码课程名称:大学语文 英文名称: College Chinese 课程类别: 通识必修课 学 时: 45(新生)、48(老生) 学  分: 3 适用对象: 全校各本科专业(汉语言文学专业除外) 考核方式:集中考试 先修课程:无 二、课程简介 《大学语文》是全校公共必修课,内容包括中外经典文学篇目(课时约占3∕4)和写作基础知识(课时约占1∕4)两部分。课程宗旨在于向高校非中文专业的学生介绍赏析中国古代、现当代及外国的经典文学作品,并在经典作品学习的基础上,进行写作基础的学习和训练,提升学生写作和表达能力。作品部分主要精讲、分析或评介中外文学经典名篇,培养学生文学作品的阅读、分析、鉴赏能力,吸取前人的文学精华,提高其自身的综合人文素养。写作基础部分讲授写作理论的基础知识,并以前面的经典作品作为写作范本,使学生认识体会写作要义,并有简单的实践训练,为下学期开始的《应用写作》课作好基础准备。 College Chinese is a public compulsory course in the university. It contains two parts of content: Chinese and Foreign Literary Classics (Class Periods 3/4) and Basic Writing Skills (Class Periods 1/4).The goals of this course are to introduce ancient,modern and contemporary Chinese and foreign literary classics to the students who are non-Chinese majors. Based on learning the standards of literary classics, students will be required to have much more practice of basic writing skills for strengthening their ability of written expression in Chinese. For cultivating students’ ability of reading, analyzing and appreciating literary works, the teaching methods which combined intensive analysis, new explanation and argument are mainly adopted in the class of Chinese and Foreign Literary Classics. Besides, students can improve their comprehensive humanistic quality by learning from the essence of previous literature review. Furthermore, in order to be well prepared for the course of Practical Writing in next semester, writing theory should be introduced in the class of Basic Writing Skills in advance. In addition, literary classics both at home and abroad can be taken as models for students to get the key points in writing as well as simple practical training . 三、课程性质与教学目的 本课程是为大学本科非中文学生开设的公共必修课。综合了文学篇目与基础写作两部分内容,是培养和提升学生人文素质教育水平的主要课程和基础课程。 本课程通过著名文学作品的课堂讲授和课后阅读,引导学生广泛了解和重点把握中外文学经典,提高文学鉴赏能力和审美素养;培养学生形成正确的价值观和爱国情怀。通过写作基础知识的学习和训练,使得学生具备基础的的写作修养,并提高写作能力和语言表达能力,进而提升其综合人文素质。 四、教学内容及要求 第一编 中国古代文学作品 第一章:《鹿鸣》《山鬼》 (一)目的与要求: 1.要求了解《诗经》、《楚辞》的相

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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