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第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 6 页 《军事技能课》教学大纲 一、课程地位、目标和任务 中国人民解放军共同条例是依据人民军队性质和宗旨，以立法的形式规定了军队的日常活动，包括战备、工作、生活最基本的行为规范。根据教育部、中央军委国防部动员部下发的《普通高等学校军事课教学大纲》（教体艺【2019】1号）的通知和2019年下发的《普通高等学校军事课建设标准》的规定，将大学生的军事课训练作为一门必修课。并通过军事技能课的强化训练，使大学生掌握基本的军事技能和军事素质，有良好的体魄、严明的组织纪律性、强烈地爱国热情、善于合作的团队精神，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实的基础。 军事技能课训练列入学校教学计划，应按《大纲》要求组织实施、考核，成绩应记入学生档案。 组织实施军事技能课训练时，既要认真贯彻“严格要求 严格训练”的方针，又要科学施训，用灵活手段因人、因材施教。 二、教学内容与要求 第一课?内务条令 训练目标：通过整理内务，培养良好的生活习惯和良好的军人姿态；通过一日生活制度的训练，达到养成良好的工作习惯，使其守时守信，有良好的目标定位。 训练内容：整理内务；学习请（销）假、一日时间安排、会议、汇报、查铺查哨、交接、接待等制度。 训练时间：贯穿于整个军训期间（4学时）。 第二课?纪律条令 训练目标：通过对纪律条令的学习，使其熟悉我军纪律建设的原则、性质地位和作用，了解其主要内容。 训练时间：贯穿于整个军训期间（4学时）。 第三课?队列条令?? 训练目标：通过队列训练，了解到队列是军人进行集体活动必须的组织形式。其一般要求是：坚决执行命令，做到令行禁止；姿态端正，军容严整，精神振作，严肃认真；按规定位置列队，集中精力听众指挥，动作迅速、准确、协调一致；保持队列整齐，出、入列应报告并得到同意后方可出入、列。通过队列训练，组织纪律观念、拼搏精神和集体主义意识有明显增强；有良好的军人姿态。 训练内容： 1、立正、稍息、跨立 立正：是军人的基本姿势，是队列动作的基础。其动作要领（略） 稍息：队列动作的一种休息和调整姿势的动作。可与立正交换。其动作要领（略）。 跨立：主要用于体能训练、执勤等场合，可与立正交换。其动作要领（略）。?? 训练时间：4学时 2、停止间转法 停止间转法是停止间（原地）变换方向的方法，分别是向左、右转、向后转、需要时也可半面向左、右转。动作要领（略）。 训练时间：4学时 3、齐步、正步、跑步与立定 齐步是军人行进的常用步法，一般用于队列的整齐先进。其动作要领（略）。其他步法（略）。 训练要求：经过反复练习在达到教学效果的同时锻炼同学纪律意识、服从意识和顽强意志。 训练时间：4学时 4、行进间转法 行进间转法是行进间变换方向的方法，分别为向右转走、向左转走和向后转走。其动作要领（略）。 训练要求：通过练习使身体的协调性得到提高，身体姿态在行进及方向变换中保持不变形。 训练时间：4学时 5、脱帽、戴帽和坐下及蹲下与起立 ? ?动作要领（略）。 训练时间：4学时 6、敬礼 ??动作要领（略）。 训练要求：?以上5、6两项内容是队列训练中的一般内容，它在一定的场合体现一个军人的基本素质，训练难度和其动作要领都不难掌握，因此在训练中时间安排的比较少，希望在较短的时间内要有明显提高。 训练时间：4学时 7、班的队形 班的基本队形，分为班横队和班纵队。需要时也可分为二列班横队或二路班纵队。 训练要求：通过训练使其对班的基本队形有所了解，掌握由班横队到班纵队变换、班横队变为二列班横队、班纵队变为二路班纵队的基本动作要领。动作要领（略）。 训练时间：4学时 8、整齐、报数 整齐报数是班动作的基本内容。是保证班的动作整齐一致、清点人员是否到齐的一项常规动作。动作要领（略）。 训练时间：4学时 9、集合、解散 加强组织纪律观念，培养令行禁止、执行命令的作风。动作要领（略）。 训练时间：4学时 第四课??刺杀操 训练目标：通过训练，使同学们对目前我们所使用的轻武器战术参数和射击诸元有所了解和掌握。同时培养学生不怕苦、不怕死的军人血性，磨练学生的战斗意志。动作要领（略）。 训练时间：16学时 第五课???战术基础 训练目标：是单个军人在战斗中运用各种手段消灭敌人、保存自己的方式、方法，也是最基本的战术动作，包括卧倒、起立、直身或屈身前进、跃进、葡匐前进等在敌人炮火下对各种情况的处置能力。 训练内容：卧倒、起立、直身、屈身前进、葡匐前进、敌火下运动、对各种情况的处置。动作要领（略）。 训练时间：8学时 第六课??捕俘拳 训练目标：通过训练达到强身健体目的，在一般情况下能熟练运用所学知识进行自我保护。 训练内容：捕俘拳第一套?? ?动作要领（略）。 训练时