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《闻一多先生的说和做》阅读复习题 （答案） 2017 届初一（ 9 ）（ 12 ）班 班级 姓名 学号 （一） “人家说了再做，我是做了再说。 ” “人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。 ” 作为学者和诗人的闻一多先生， 在 30 年代国立青岛大学的两年时间， 我对他是有着深刻印象 的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰 之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他吃尽、消化尽我们中华民族 几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化 药方。 1930 年到 1932 年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从朗读下手， （1 ）目 不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头” 。闻先生也总是头发 零乱，也是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮 ，夜间睡得很少，为了研究，他 ．．．． 惜寸阴、分阴。 （2 ）深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路， “漂白了的四壁”。 不动不响，无声无闻。一个又一个的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。 几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。 他并没有先“说” ，但他“做”了。做出了卓越的成绩。 1．概括选文叙述的主要内容。 闻一多潜心钻研学问，学成《唐诗杂论》 2 ．第 1、2 段引用闻一多先生的话为开头有何作用？ 直接点题，不仅开门见山，而且引起悬念，使读者迫不及待要读下去。 3．体会选文中“ ”画线句子的含义及其表达效果 叙述的表达方式，但却洋溢着赞美之情，十分富有感染力。这句话体现了闻一多先生作为学者潜心研 究、执着追求的精神。对偶的修辞和动词的运用更加形象的表现闻一多的钻研精神。 4 ．选文中“ ”画线句子使用了什么修辞方法？有何作用？ 使用比喻的修辞方法，形象生动地刻画出闻一多先生研究古代文化时的钻研精神。对偶的修辞和动词 的运用更加形象的表现闻一多的钻研精神。 5．第 3 段中加点的“精神食粮”指代 中华民族几千年来的文化史 6 ．选文中“不动不响，无声无闻”一句的深刻含意是什么？ 不是“不动”，而是在“动”，在废寝忘食的“动” ，用灯火“漂白了的四壁”动。这个“不动”是不 说，是无声，是听不到。用“不动”来突出闻一多先生的“做” ，突出他历尽心血、埋头实干。 7．闻一多钻研文化史和从事学术研究的目的是什么？ 给我们衰微的民族开一味救济的文化药方。 8．用一个成语概括闻一多勤奋刻苦的治学精神。 废寝忘食 9．《唐诗杂论》的硕果论证了闻一多的哪句话？ “我是做了也不一定说。” 10．选文的最后一段，作者运用了 议论 的表达方式对前文作了总结。 11．“人家说了再做，我是做了再说。 ”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。 ” 这些话表现 了闻一多怎样的品质？ 严谨踏实的治学态度、言行一致的高尚人格及谦虚的人品 12．体会选文中“ ”画线句子的含义及其表达效果 这句话用的是叙述的表达方式，但却洋溢着赞美之情，十分富有感染力。这句话体现了闻一多先生作 为学者潜心研究、执着追求的精神。 13 ．本文的语言很有特点。请从所给的两个画线句中选出一句进行欣赏，说说它好在哪里。 第（ 1 ）句，四句十六个字，字词凝练，句式整齐，音调铿锵，感情浓烈，给人才强烈的感染。内容 丰富，气势流畅，一个“沥”字深刻用心血一滴一滴浇灌学术研究花朵的钻研精神，精当，凝练。 第（ 2 ）句。“它”是指深夜灯光。 深夜只有