课题研究进展情况汇报.docx

PAGE PAGE 10 / 10 课题研究进展情况汇报 课题研究进展情况汇报 课题研究进展情况汇报一 我校的县级 C 类课题《农村小学语文“学困生”转化对策的 研究》 , 编号为 2034, 从 20 年 5 月 3 日接到立项通知后，已 于 6 月 28 日召开了全体参加课题研究人员开题会议，会上首先是负责人发言：喜报课题立项成功；明确课题的内容、重点、难点、理论与实际意义；布置分工任务。然后是教导作指导发音：明确课题研究的意义与内容；课题研究的组织 与管理； 要求各成员注意收集原始材料， 力争课题能结题等。会议中给每位参研人员发放了调查表，要求各成员调查、列 出各班“学困生”的名单，找出“学困生”形成的原因及转 化的对策。会后各成员按要求对本校一至六年级 10 个班的 287 名学生进行调查，最后列出 48 位学困生，其中男生 34 人，女生 14 人，并找出我校学困生形成的原因。 （ 1、没养成良好习惯。 2、智力欠缺。 3、缺乏学习动力。 4、性格问题。 5、外界环境影响。 ） 11 月 16 日，我们又召开了课题研究会议，明确各成员当前 着手做的工作，要求各成员对本班“学困生”采取针对性的措施，实施转化。如：①发现闪光点，创造成功的机会。② 用爱心去温暖，用耐心去呵护。③教给方法，提高兴趣。④ 结对帮助，齐抓共管。⑤持之以恒，巩固习惯。并记录转化 过程及结果，完成调查报告及论文。 过程及结果，完成调查报告及论文。 目前，我校的课题研究已完成第一阶段的（准备理论资料、 调查分析）的调查报告。第二阶段的 ( 农村小学学困生的成 因与特点的研究 ) 的论文、 ( 学困生个案研究 ) 的论文的研究 阶段也在进行中。下一步我们将边继续做好本校学困生的实际转化工作，边积累材料，为后期撰写论文作准备。 课题研究进展情况汇报二 同志指出 : “要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起 的挑战 , 最重要的是坚持创新。创新是一个民族的灵魂 , 是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才 , 人才的成长靠教育。”在知识经济条件下 , 经济和科技的竞争 , 不仅是人才数量和结构的竞争 , 更重要的是人才创造精神和创造能力的竞争。我国传统的教育事实上将人的大脑作为 知识仓库, 采用 灌输式 、 填鸭式 教学法 , 向学生传授知识 , 忽视理论与实际的联系 , 忽视学生创造能力的培养。如何加强素 质教育 , 培养具有创业精神与创新能力的人才 , 已成为当今 教学改革的重要任务。 我们承担的课题《新课改下培养学生创新能力的研究》 ，是不同层次学生的创新能力得到不同程度的提高，为学生走上 社会，迎接挑战，打下基础。该课题由邢台市省教科所于年 5 月份批准立项。一、 课题组成员简介 课题组主要成员均为有较强科研能力的中青年教师，涵盖语 课题组主要成员均为有较强科研能力的中青年教师，涵盖语 文、生物、化学、英语等多个学科。初中课堂新课改下培养学生创新能力在我们这个小县正在起步，这项课题有利于优质课堂教学目标的实现，促进和谐课堂、科学课堂、有效课堂、探究性课堂的建立，为各种教学提供最佳的教育平台， 为构建有效课堂带来机遇。 二、课题前的准备 课题立项后，课题组成员及时召开了小组会议，在申报书的基础上，进一步细化了分工、研究方式、阶段划分等细节问题。然后按分工分头准备开题所需要的各项数据、资料。 课题主持人及时将课题立项情况向教研室及学校相关领导 做了汇报，介绍课题组的工作进展及设想，以求得教研室和学校领导在思想上、业务上和资金上的支持。 学校领导对课题研究给予了高度的重视和大力的支持，表示 待课题具备开题条件后，将亲自参加开题会。 有了学校领导和教科研室的支持，课题组成员信心倍增，在不到一个月的时间内，准备齐全了各项资料，撰写了开题报告，并交学校教科研室主任审阅。在教科研室主任审阅通过后，召开了开题会，开题会由学校教研室主任主持，课题组全体成员，并邀请学校相关领导参加。会上，课题主持人详细汇报了开题的准备情况，及开题后计划实施的各项工作， 就课题研究方法、步骤等问题征求了学校领导和教科研室主 任的意见，并于会后对开题报告进行了修改。修改完成后， 任的意见，并于会后对开题报告进行了修改。修改完成后， 于年 6 月底将开题报告上报到邢台市教科研室。三 、开题后的工作进展 课题开题后，课题组全体成员团结合作，按照申报书和开题 报告中确定的方法和步骤展开课题研究。课题组成员过来一个阶段的分工： 讨论、拟定调查问卷：课题组成员共同讨论完成问卷的发放与回收：张 x、狄 x、田 x 等负责问卷统计：课题组成员合理分配，分别完成 数据汇总，分析，确定存在的代表性问题：课题组成员共同讨论完成 撰写调查报告：张 x、狄 x 负责