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河南省教师资格教诲理论考试试卷(A) (使用范畴:小学 教师资格) 一、单项选取题(本题20小题,每小题1分,共20分) 在每小题四个选项中选出一种对的答案,请将对的选项前字母填在题后括号内,选对得1分,选错、多选或不选得0分。 1. 小学教诲在义务教诲中地位重要体当前 A. 强制性 发展性 基本性 B. 普及型 基本性 发展性 C. 强制性 发展性 普及性 D. 普及性 基本性 强制性 2. 从活动内容和形式上来说,课外活动具备 A. 自愿选取性 B. 灵活多样性 C. 独立自主性 D. 伸缩广泛性 3. 个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来独特而稳定风格称为 A. 认知方略 B. 学习方略 C. 认知方式 D. 认知技能 4. 以学习成绩为中心,在教师指引下使用构造化有序材料课堂教学是 A. 发现教学 B. 指引教学 C. 情境教学 D. 程序教学 6. 福勒和布朗依照教师需要和不同步期所关注焦点问题,把一名新教师成长为一名合格教师过程按顺序划分三个阶段是是 A. 关注生存→关注情境→关注学生 B. 关注学生→关注情境→关注生存 C. 关注情境→关注学生→关注生存 D. 关注学生→关注生存→关注情境 6.在教师职业道德基本规范中详细体现社会主义道德基本原则是 A.依法执教 B.热爱学生 C.团结协作 D.爱岗敬业 7.教师职业道德重要价值来源是 A.抱负 B.信念 C.意志 D.道德 8.《学校体育工作条例》属于 A.教诲行政法规 B.教诲法律 C.地方性教诲法规 D.教诲规章 9.教诲行政部门在接到教师申诉书后必要做出有关解决期限是 A.15天 B.20天 C.30天 D.40天 10.教学技能属于 A.心智技能 B.操作技能 C.交际技能 D.言语技能 11.介入教学是一种 A.教学办法 B.教学技能 C.学习办法 D.教学技能训练法 12,随着教学进程,在黑板上展示教学重点内容和细目,体现教学内容构造体系,这是 A. 提纲式板书 B. 重点词语式板书 C. 对比式板书 D. 问答式板书 13.某教师上课过程中发现一种学生分心,便在授课同步用目光凝视这个学生,引起了她注意,促使其重新专心听讲。这位教师运用是 A.直观技能 B.体态表达技能 C.提示技能 D.批评技能 14.“管理者既要通过对集体管理去间接地影响个人,又要通过对个人直接管理区影响集体”,这一原则是 A.全员勉励原则 B.教管结合原则 C.协调一致原则 D.平行管理原则 15.主体性班级管理最直接效果是 A .提高班级管理效益 B.培养学生自我管理能力 C.发挥学生主人翁作用 D.增强学生责任感 16.小学阶段教学应侧重教学办法是 A.讲演法 B.探究办法 C.直观办法 D.实习办法 17.范例教学法创造者是德国教诲家 A.第斯多惠 B.瓦?根舍因 C.赫尔巴特 D.韦特海默 18.暗示教学法一种重要原则是 A.高兴而不紧张原则 B.理论联系实际原则 C.启发性原则 D.因材施教原则 19.发展性评价重要功能是 A.选拔功能 B.甄别功能 C.鉴别功能 D.勉励功能 20.按照一定目和筹划,在自然状态下,对研究对象进行系统、持续观测,收集研究对象详细资料。这种研究办法是 A.实验法 B.观测法、 C.调查法 D.个案分析法 二、多项选取题(本题共10小题,每小题2分,共20分) 在每小题五个选项中选出二个或二个以上对的答案,请将对的选项前字母填在题后括号内,选对得2分,选错、多选、少选或不选得0分。 1. 学校教诲在影响人发展上独特功能重要体当前 A. 有效控制影响人发展各种因素 B. 加强个体发展 C. 对个体发展影响具备即时和延时价值 D. 开发个体特殊才干和发展个性 E. 对个体发展做出社会性规范 2. 下列选项属于心智技能是 A. 弹琴技能 B. 阅读技能 C. 记忆技能 D. 运算技能 E. 体操技能 3. 忠诚于人民教诲事业是 A. 社会主义道德基本原则 B. 社会主义道德体系灵魂 C. 衡量教师个人行为和品质最高道德原则 D. 不同社会教师职业道德相区别主线标志 E. 贯穿职业道德一根红线 4. 教诲政策特点具备
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