2021年河南教师资格证考试真题高中.docVIP

河南省教师职业素质和技能考试试卷(A)(使用范畴：高档中学教师资格) 一、单项选取题(本题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题四个选项中选出一种对的答案，请将对的选项前字母填在题后括号内，选对得1分，选错或不选得0分。1．教诲学成为一门独立学科标志性著作是（　　）A．《大教学论》B．《普通教诲学》C．《民本主义与教诲》D．《教诲漫画》2．在人身心发展动力问题上，中华人民共和国古代内发论代表人物是（　　）A．孟子B．孔子C．苟子D．韩愈3．师生关系在人格层面上特点是（　　）A．授受关系B．互相增进C．民主平等D．长善救失4．教诲心理学研究核心内容是（　　）A．教诲过程B．学习过程C．评价过程D．反思过程5．在学习成功与失败归因中，内在、稳定、不可控制因素是（　　）A．能力高低B．努力限度C．运气好坏D．任务难度6．先予一定活动而又指向该活动动力准备状态是（　　）A．态度B．定势C．迁移D．需要7．整合所学新知识、新旧知识之间内在联系形成新知识构造方略是（　　）A．复述方略B．筹划方略C．组织方略D．元认知方略8．“学为人师，行为世范”重要内涵是（　　）A．教书育人B．依法执教C．廉洁从教D．为人师表9．教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并运用它指引自己工作，阐明教师良心具备（　　）A．公正性B．稳定性C．内隐性D．广泛性10．国内《教诲法》规定：“学校、教师可以对学生家长提供家庭教诲指引。”这一教诲法规规范类别为（　　）A．义务性规范B．授权性规范C．强制性规范D．制裁性规范11．《中华人民共和国教师法》制定机关是（　　）A．全国人民代表大会B．全国人民代表大会常务委员会C．国务院D．国务院教诲行政部门12．教学技能是教师在已有经验基本上，通过练习实践和反思体悟形成一系列（　　）A．教学行为方式B．心智活动方式C．教学行为方式和心智活动方式D．操作活动方式13．教师对学生作业中构成要素进行分解和记录，理解学生学习状况教学技能是（　　）A．作业分析技能B．作业检查技能C．作业评价技能D．作业反馈技能14．在班级管理中，通过摆事实讲道理来协助学生分析问题，结识问题办法是（　　）A．谈话法B．调查法C．说理法D．自我管理法15．共青团诞生于（　　）A．19B．1921年C．1922年D．1923年16．尝试教学法重要目的是（　　）A．激发学生情感B．巩固学生基本知识C．减轻学生学业承担D．培养学生摸索精神17．教学工作中心环节是（　　）A．备课B．课外辅导C．课外作业布置与批改D．上课18．中学各科教学普遍采用教学办法是（　　）A．谈话法B．学习法C．练习法D．实验法19．当代学校教学基本组织形式是（　　）A．小组教学B．个别教学C．复式教学D．课堂教学20．教学研究中普遍应用研究办法是（　　）A．观测法B．文献法C．实验法D．比较法 二、多项选取题(本题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题五个选项中选出二个或二个以上对的答案，请将对的选项前字母填在题后括号内，选对得2分，多选、少选或不选得0分。1．学生文化基本特性是（　　）A．差别性B．非正常性C．过渡性D．多样性E．互补性2．研究者以为，发散思维是创造性思维核心，其重要特性有（　　）A．目性B．流畅性C．序列性D．变通性E．独创性3．教师礼仪特点有（　　）A．率先性B．示范性C．系统性D．整体性E．影响深远性4．能作为教诲法律关系客体有（　　）A．人B．物C．行为D．精神产品E．智力成果5．教学技能在不同发展阶段体现形态有（　　）A．教学技巧B．教学技艺C．教学反思D．教学研究E．教学艺术6．探究学习特点有（　　）A．自主性B．开放性C．过程性D．实践性E．规范性7．班主任培养途径有（　　）A．开展全面培训B．实行岗前培训C．进行专项培训D．校本模式培训E．情感素质培训8．新时期对学生管理工作规定有（　　）A．摆正学生管理工作位置B．建立完善学生管理体制C。建立学生管理团队D．加强学生自我管理E．建立学生自主管理机制9．选取教学办法应考虑重要因素有（　　）A．教学目和任务B．教学内容性质和特点C．每节课重点和特点D．学生年龄特点E．校风和班风10．开发当代教学媒体应遵循基本原则有（　　）A．教诲性原则B．科学性原则C．技术性原则D．艺术性原则E．经济型原则 三、判断题(本题共20小题，每小题1分，共20分)判断下列命题正误，