2021年河南教师资格证考试幼儿教育学模拟试题二.docVIP

河南教师资格证考试幼儿教诲学模仿试题（二） 　　一、单项选取题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出四个备选项中只有一种是符合题目规定，请将其代码填写在题后括号内。错选、多选或未选均无分。 　　1.构成师幼互动外显行为因素有( ) 　　A.师幼互动行为主体、师幼互动行为性质、师幼互动行为主题、师幼互动行为类型 　　B.师幼互动行为场合、师幼互动行为主体、师幼互动行为性质、师幼互动行为类型 　　C.师幼互动行为主体、师幼互动行为性质、师幼互动行为主题与成果、师幼互动行为场合 　　D.师幼互动行为主体、师幼互动行为性质、师幼互动行为主题与成果、师幼互动行为类型 　　2.幼儿园教诲活动目就是提供特定刺激，以便引起幼儿特定反映。这是依照哪种心理学理论提出幼儿园教诲活动设计思路?( ) 　　A.认知学习理论 　　B.折中主义学习理论 　　C.人本主义学习理论 　　D.条件作用学习理论 　　3.哪种认知风格与语义单位发散性和语义转化发散性加工都呈正有关?( ) 　　A.思考型 　　B.场独立性 　　C.冲动型 　　D.场依存性 　　4.鲍姆林特在研究中从如下哪几种方面评估父母教养行为?( ) 　　A.控制、目的清晰性、父母态度及父母与小朋友交往 　　B.目的清晰性、父母态度、父母教养及父母行为 　　C.控制、成熟规定、父母与小朋友交往清晰性和父母教养 　　D.成熟规定、父母教养、目的清晰性及父母态度 　　5.幼儿学习按学习内容可分为( ) 　　A.技能学习、概念学习和创造性学习 　　B.技能学习、知识学习和创造性学习 　　C.技能学习、概念学习、社会性学习和创造性学习 　　D.技能学习、知识学习、社会性学习和创造性学习 　　6.幼儿园教诲活动评价重要方面有( ) 　　A.学生活动、教师教学过程、教诲活动指引、幼儿园材料与设备、幼儿园自然环境 　　B.教师-学生关系、教诲活动过程、教诲活动指引、幼儿园材料与设备、幼儿园自然环境 　　C.学生活动、教师教诲活动、幼儿园设备条件、幼儿园自然环境 　　D.学生活动、教师教诲活动、幼儿园心理氛围、幼儿园设备条件、幼儿园自然环境 　　7.心理学研究以为，个体内化大体通过如下几种方式实现( ) 　　A.观测学习、概念学习、社会分工、自我强化和社会合伙 　　B.概念学习、认知加工、角色扮演、外部强化和社会分工 　　C.观测学习、概念学习、角色扮演、外部强化和社会合伙 　　D.观测学习、认知加工、角色扮演、自我强化和社会合伙 　　8.如下哪种说法是对的?( ) 　　A.借助于内部言语在头脑中进行智力活动方式叫心智技能 　　B.借助于内部言语在头脑中进行智力活动方式叫操作技能 C.借助于内部言语在头脑中进行智力活动方式叫技能 　　D.借助于内部言语在头脑中进行智力活动方式叫言语技能[page] 　　9.每一种概念都可以从如下哪几方面进行分析?( ) 　　A.概念名称、概念例证、概念属性和概念定义 　　B.概念内涵、概念外延、概念属性和概念定义 　　C.概念名称、概念例证、概念内涵和概念外延 　　D.概念名称、概念属性、概念内涵和概念外延 　　10.如下哪一种说法是错误?( ) 　　A.人学习比动物学习要复杂 　　B.学习对于个体生存和发展极为必要 　　C.学习是人所特有 　　D.学习是人和动物所共有 　　11.幼儿教师职业特点为( ) 　　A.教诲对象积极性与幼稚性、教诲任务全面性与细致性、教诲过程创造性与灵活性、教学办法主体性与示范性、教诲影响长期性与滞后性 　　B.教诲对象弱小性与幼稚性、教诲任务全面性与细致性、教诲过程创造性与灵活性、教学办法积极性与示范性、教诲影响长期性与滞后性 　　C.教诲对象弱小性与幼稚性、教诲任务全面性与细致性、教诲过程详细性与灵活性、教学办法主体性与示范性、教诲影响长期性与滞后性 　　D.教诲对象弱小性与幼稚性、教诲任务长期性与全面性、教诲过程细致性与灵活性、教学办法主体性与示范性、教诲影响长期性与滞后性 　　12.问题解决过程可以分为如下哪几种阶段?( ) 　　A.发现问题、分析问题、提出假设和验证假设 　　B.准备阶段、酝酿阶段、提出假设阶段和验证假设阶段 　　C.发现问题、分析问题、分析假设和验证假设 　　D.分析问题、提出假设、分析假设和验证假设 　　13.布卢姆依照教诲目的把学习分为如下三大领域( ) 　　A.知识学习、态度学习和技能学习 　　B.知识学习、情感学习和技能学习 　　C.认知学习、情感学习和技能学习 　　D.知识学习、态度学习和操作学习 　　14.教师在幼儿发现学习中指引可分为( ) 　　A.发现指引和探究指引 　　B.教师指引、教师对幼儿自我发现指引和幼儿自我指引 　　C.材料提供、材料分析和结论得出 　　D.教师系统指引、教师某些指引