实验操作考试评分标准(word文档).docVIP

甲套题 学校 姓名 准考据号 实验操作统考号 物理试题 1 研究杠杆的均衡条件 一．实验目的： 杠杆的均衡条件。 二．实验器械： 带刻度的杠杆和支架， 2 个细铁丝环，钩码（ 6-8 个，每个钩码质量相等并注明质量大小） 。 三．实验步骤及评分标准（ g 取 10N/Kg ） 实验步骤 操作要求及评分标准 满分 备注 得分 (10) 1．提出问题 杠杆的均衡与哪些要素相关？ 2．猜想与假 杠杆的均衡与力乘力臂相关？ 1 分 设 (1) 察看杠杆上的最小刻度值和每一个钩码的质 1 分 量。（1 分） 调理杠杆均衡：把杠杆放在支架上，两个细铁 丝环位于支点双侧并与支点等距。 （1 分） 2 分 调理杠杆两头螺母 ,使杠杆在水平地点均衡。 (1 分) 测动力、阻力、动力臂、阻力臂：利用铁丝环 3．设计和进 在杠杆两边挂上不一样数目的钩码，调理钩码的位 行实验 置，使杠杆在水平地点从头均衡。 2 分 （1 分） 丈量并记录动力、 阻力、 动力臂、 阻力臂。（ 1 分） 再次测动力、阻力、动力臂、阻力臂。改变杠 杆两边的钩码数目，重复步骤 3的操作。 (1分) 2分 (5) 整理器械。 (1 分 ) 4．概括出杠 计算并记录动力×动力臂、阻力×阻力臂的值。 杆的均衡条 1 分 总结并记录杠杆的均衡条件。 （ 1 分） 件。 5．反省与拓 实验前为何要调理杠杆在水平地点均衡？ (减 展 少实验偏差 ) 1 分 共计 10 分 主考教师 监考教师 总分 甲套题 学校 姓名 准考据号 实验操作统考号 物理试题 2 用天平易量筒测定液体的密度 一．实验目的： 用天平易量筒测液体的密度。 二．实验器械： 托盘天平、砝码、镊子、量筒、烧杯、盐水、标签（注明烧杯和盐水的总质量） （托盘天平要先调平，待用。 ） 三．实验步骤及评分标准 满分 实验步骤 操作要求及评分标准 得分 备注 (10) 检查仪器能否齐备，察看天平的最大称量、游码 标尺的最小刻度值并记录，察看天平横梁能否平 1．检查器械。 衡。（1 分） 2 分 察看量筒的最大刻度值、最小刻度值并记录。 （1 分） 2．记录总质 量。 3．测盐水的 体积。 4．用天平称烧杯和节余 盐水的质量。 5．计算盐水 的密度。 6．整理器械。 7．反省与拓 展  察看标签、记录烧杯和盐水的总质量。 把烧杯中的一部分盐水倒入量筒中，正确测出量筒中盐水的体积并记录。 把装节余盐水的烧杯轻轻放在天平左盘上，用镊子向右盘加减砝码并调理游码在标尺上的地点，直到横梁恢复均衡。 （ 1 分） 正确读出烧杯和节余盐水的质量并记录。 （1 分） 计算盐水的密度并填表。 正确制动天平， 用镊子把砝码放回盒中 ,游码拨至零刻度。 为何本实验要用测两次烧杯和盐水的总质量之差来丈量量筒中的盐水的质量？（防止盐水粘附在烧杯上产生丈量偏差。 ）  分 分 分 分 分 分 共计 10 分 主考教师 监考教师 总分 甲套题 学校 姓名 准考据号 实验操作统考号 物理试题 3 研究重力的大小与什么要素相关 一．实验目的： 研究重力的大小与质量的关系。 二．实验器械： 弹簧测力计、支架、相同的钩码 5 个、铅笔、刻度尺。 三．实验步骤及评分标准 研究实验步骤 操作要求及评分标准 满分 备注 得分 (10 分) 1．提出问题 重力大小可能与什么要素相关？ （与质量相关） 1 分 2．猜想与假定 重力大小与质量有什么关系？（可能成正比） 1 分 （ 1）检查器械：察看弹簧秤的量程、最小刻度 值，指针能否指到零刻度线。 （1 分） 3．设计实验和进行 （ 2）安置器械： 将弹簧测力计悬挂在支架上 （1 分）。 4 分 实验 （ 3）测重力：将钩码逐一加挂在测力计上并记 下每次的读数（ 1 分） （ 4）整理器械：把器械放回原位。 （ 1 分） 5．剖析与论证 作出图线：用 5 组数据做出重力跟质量的关系 3 分 图线并得出结论。 （ 3 分） 6．反省与拓展 重力与质量之比有什么特色？（比值必定） （ 1 1 分 分） 共计 10 分 主考教师 监考教师 总分 甲套题 学校 姓名 准考据号 实验操作统考号 物理试题 4 研究电阻上的电流跟电阻的关系 一．实验目的： 研究电阻上的电流跟电阻的关系。 二．实验器械： 电压表 (量程 3V 、 15V) ，电流表 (量程： 0.6A 、 3A) ，定值电阻三个（阻值不一样） ，开关，导线若干，电池组（ 2 节干电池串连） ，滑动变阻器（ 10Ω ）。 三．实验步骤及评分标准 满分 实验步骤 操作要求及评分标准 (10得分 备注 分 ) 1．提出问题 电流的大小与电阻大小可能成正比？或成反 比？ 2 分 2．猜想与假定 电流的大小与电阻大小可能成反比 1 ．检查开关能