大班美术教案(20篇)完美版.pdfVIP

《大班美术教案》 大班美术教案（一） ： 大班美术教案：会变的嘴巴 活动目标： 1、引导幼儿在观察、 讲述嘴巴的基础上用线描的方式画出嘴巴的基本特征与 不同造型，发展幼儿细致的观察力。 2 、启发幼儿透过置换、方位转换等方式在嘴巴原型上进行创造想象，发展想 象力、创造力及美术表现力。 3 、在活动中培养幼儿与同伴协商、合作的潜力。 活动准备： 多媒体课件 （不同的嘴巴照片、 有代表性的幼儿作品） ；8 张白纸、 16 只勾线笔；背景音乐；投影仪。 活动过程： （一）谈话引题。 师：我们每个人都有一张嘴巴。嘴巴有什么用？（说话、吃东西） （二）观察嘴巴。 1、师：嘴巴确实是人身上不可缺少的一部分。嘴巴到底是什么样的呢？请你 们观察一下旁边的小朋友， 然之后告诉大家。 （幼儿相互观察后回答嘴巴的基本特 征，如 2 片嘴唇、唇线形状等。 ） 指导语： （1）看看嘴巴有哪几部分组成？（幼儿回答后请出朋友指给大家看，下同） （2 ）上唇线和下唇线的线条一样吗？上唇线看起来是什么线条？下唇线呢？ （3 ）嘴唇上有什么线条？是短的线还是长的线？ （4 ）显示多媒体，师小结：嘴巴有上下 2 片嘴唇，上嘴唇象一条波浪线，中 间凹进去构成一个三角。下嘴唇由一条长的弧线组成。嘴巴轻轻地闭合，当中能 够再画一条线将上下两片嘴唇分开。 2 、师：嘴巴可神奇了。我们的情绪不一样，嘴巴的形状也会不一样。 （播放 第一张嘴角向上翘的微笑嘴巴）这是一张怎样样的嘴巴？嘴巴里露出了什么？ 3 、继续播放照片，依次有撅起的（生气）嘴巴、歪嘴巴、吐舌头的嘴巴、舔 舌头的嘴巴、舌头歪一边的嘴巴、挂下来的（哭）嘴巴、成圆形的嘴巴、张开的 （哈哈大笑或打哈欠）大嘴巴等，请幼儿一齐学一学，然后说一说这是一张怎样 样的嘴巴？猜猜他在干什么或情绪怎样样？个别嘴型是怎样样的？ 师：原先人的表情不一样，嘴巴也会有不一样的造型。 （三）写生画嘴巴。 1、师：嘴巴真的很神奇，能够变出不同的造型。我们也来变一变。 （幼儿变 造型）我觉得你们的嘴巴也很搞笑，很想把你们的嘴巴画下来。教师请出其中一 人当嘴巴模特。他的嘴巴是什么样貌的？ 2 、师用线描的方法将它画下来，边画边讲述观察的方法。 3 、师：请你们也来画一画小朋友的嘴巴，好吗？前后 2 人成为一组，一人当 嘴巴模特，一人当小画家，画下模特的嘴巴，好吗？（请模特到前面来摆好嘴巴 造型，坚持住。 ） 4 、幼儿分工作画。 （背景音乐起） 5 、作品展出。师：先谢谢模特。请小画家将 8 幅作品贴到黑板上。师选取其 中 2 ―3 张作品问一下： 你画的是谁的嘴巴？请模特上来比较一下， 适当提出不足。 （四）想象画嘴巴。 1、师拿出其中一张画： 你们觉得它象什么？能够变成什么？ （幼儿想象讲述） 然后师将画翻转方向想象。 2 、师取出不一样的一幅画，用同样方法引导幼儿想象讲述能够变什么。 3 、师：那里有几张大一班小朋友的作品，看看他们把嘴巴变成了什么。 （欣 赏作品，学习不同的画法） 4 、师：接下来我们就将嘴巴变变变，变成各种搞笑的东西，好吗？同样是 2 个人合作，这回是两个人一齐画，但是画之前两人要想好能够变什么，然后用最 快的速度将它画下来。看看哪一组想法个性奇妙，合作得最好，还要画得快。 6 、幼儿将画取回想象添画。 （背景音乐起） 7 、作品在投影仪上展出。请个别幼儿讲述作品资料。 8 、总结：这么小的一张嘴巴都能够变成