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排球选修课教案 1 / 42 教学进度计划 第 1 周 垫球徒手练习 自垫球练习 第 2 周 二人一组垫球 垫球游戏 第 3 周 二人对垫球 垫球游戏 第 4 周 原地自传 一抛一传 第 5 周 二人对传 左右跑动传球 第 6 周 二人对传 左右跑动传球 第 7 周 抛球练习 对墙发球 第 8 周 二人一组发球 发球区发球 第 9 周 发球区发球 对墙发球 第 10 周 徒手扣球模仿 二人对扣练习 第 11 周 二人对扣练习 低网扣球 第 12 周 二人对扣练习 低网扣球 第 13 周 二人对扣练习 助跑起跳扣球 第 14 周 一传一垫练习 移动传垫球 第 15 周 移动传垫球 隔网传垫球 第 16 周 发球垫球练习 一发一垫一传 第 17 周 复习考核内容 第 18 周 考核：基本技术 2 / 42 高中排球模块 I 教学计划（水平五） 模 1． 使学生了解排球运动的起源、发展以及运动的特点。加深学生对排球运动的理解。 块 2． 学习垫球、传球、发球、扣球和排球的组合技术，使学生掌握基本技术和组合技术。 教 3． 通过排球运动， 发展学生的协调、 灵敏、 力量、速度等身体素质， 提高学生运动能力。 学 4 ． 通过排球运动， 使学生掌握技术， 体会排球运动乐趣， 培养学生对排球的兴趣与爱好， 目 培养学生团队合作、机智果断的品质。 标 1. 排球运动是同伴之间、 个人与集体之间的集体项目。 选修排球模块的高中生应较为系 统的掌握和提高排球运动的基本技术、 组合技术， 并运用于比赛中， 最终学会打排球。 2. 在教材的选择和处理上，应将单个技术运作与组合技术动作综合运用。在教学中，教 教 师应将学习基本技术与运用基本技术有机结合，发挥排球运动同伴之间的合作特点， 学 采用多种教学形式， 让学生在运动时间中提高技术的运用能力， 使学生能够积极主动 策 的参与体育教学，在运动中提高体能，培养良好的心里素质与社会适应能力。 略 3. 教学中，应多采用自主学习、合作学习、研究学习的方式，激发学生学习的积极性和 主动性，提高课堂效益。 4. 根据学生的实际情况、
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