鼠标事件的综合应用教学设计张玉茹.PDFVIP

鼠标事件的综合应用教学设计 张玉茹 教案基本信息 教学题目 用flash 制作佛光效果 年 所属学科 计算机专业 学时安排 1 学时 （45 分钟） 中职二年级 级 所选教材 AS 动画设计 教学目标 1、知识目标 掌握鼠标事件的常用函数 掌握函数的综合应用 2、能力目标 培养学生利用AS2.0 的学习和探讨的能力、创新精神和实践能力。 3、情感目标 培养学生的对动画的敏感意识，增强学生的审美意识、相互帮助互相学习，教育学 生正确认识和理解如何用动画软件表现社会实际问题，真实的反映诚实客观谦虚。 教学重点 1、掌握鼠标事件的常用函数 2、掌握函数的综合应用 教学难点 函数的综合应用 教学准备 1、教学课件 2、教学工具（软硬件） 3、多媒体电脑室 4、其他 教学方法 1、项目教学法 2、案例教学法 3、电教演示操作法 教学过程 一、 复习上节内容象棋的制作（2 分钟） 二、 创设问题情景引入课题。（3 分钟） 展示制作好的效果，比较上节所学的象棋效果的不同点，激发学生的兴趣，提 出本节所学的内容。 三、提出本节课的学习目的，围绕学习目的展开探索研究，通过例子的讲授和巡视 辅导学生突破重点和难点。（33 分钟，其中教师讲课10 分钟，学生操作23 分钟） 1、提出本节课的教学目的。 2、直接在 FLASH 软件演示操作有条件限制的拼图游戏，直观的展示整个效果的制 作过程。 3、操作步骤如下： 1）、新建一flash 文档 2 ）、设置舞台颜色 3 ）、导入准备好的图片到库，并将图片拖到舞台，调整图片大小为300*300 像素，ctrl+b 分离 图片，并将图片剪成两幅。 4 ）、选中其中一幅，点击鼠标右键，转化为按钮元件，命名为a1 ；另一幅也用该方法转为按钮 元件，命名为a2 。这时库里面会出现a1 和a2 两个元件，删除舞台中的直线。 5）、将场景中的两按钮元件颜色的透明度降为30%。 6 ）、从库中将a1 和a2 拖出舞台，并起相应的实例名为a1、a2. 7)、对着a1 点击鼠标右键，添加相应的命令如下： on(press) { startDrag(a1); } on(release) { stopDrag(); julix=Math.abs(mca1._x-a1._x); juliy=Math.abs(mca1._y-a1._y); if(julix=10||juliy=10) { a1._x=mca1._x; a1._y=mca1._y; } else{ a1._x=300+random(50); a1._y=300+random(50); } } 用同样的方法给a2 添加命令如下： on(press) { startDrag(a2); } on(release) { stopDrag(); julix=Math.abs(mca2._x-a2._x); juliy=Math.abs(mca2._y-a2._y); if(julix=10||juliy=10) { a2._x=mca2._x; a2._y=mca2._y; } else{ a2._x=300+random(50); a2._y=300+random(50); } } 8）、最后.测试影片。 4、要求学生操作这个例子，在此过程中巡视辅导学生制作，解决他们提出的问题。 四、课堂小结与评价（5 分钟） 1、展示学生的作品，评价学生作品存在的优缺点，并指出解决的方法。 2、小结：本节课的教学内容比较难，介绍了在 flash 中剪图片，给按钮元件添加 代码，使其实现条件响应，为后面所学的用时间限制做铺垫了。 五、