树立成果导向教育理念 推动课程建设和教学改革.pdfVIP

树立成果导向教育理念 推动课程建设和教学改革.pdf

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OBE PERFECT EEC OBE NOTHING pEE PERFECT NOTHING 成果导 向教育 能力导向,目标导向,需求导向 目标 需求 过程 评价 改进 OBE是指,教学设计和教学实施的目标是学生通过教育 过程最后所取得的学习成果 (Learning outcomes) 成果导向的教学设计 反向设计 成果导向的教学实施 学生中心 成果导向的教学评价 持续改进 决定 决定 决定 内外需求 培养目标 毕业要求 课程体系 决定 决定 决定 国家社会及 教育发展需要 适应? 行业产业发展 及职场需求 决定 决定 决定 反向设计:课程设计从最终成果(顶峰成果)反向设计以确定所有迈向顶峰成果的教学的适切性。教 学的出发点不是教师想要教什么,而是要达成高峰成果需要什么。 培养目标 毕业要求 指标点 成果导向的教学设计 学校定位及 发展目标 决 校外循环 定 学生发展及 反向设计 教学 校内循环 课程体系 家长校友期望 评价 决 定 决定 教学内容 教学要求 是对该专业毕业生在毕业后5年左右能够达到 1 的职业和专业成就的总体描述。 如何确定学习成果 培养目标 专业领域 定 培养定位 位

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