低云低能见度天气的管制指挥（教员手册）.docxVIP

《低云低能见度天气的管制指挥》教员手册 第PAGE 34页，共 34页 民航湛江空管站 《低云低能见度天气的管制指挥》 教员手册 目录 TOC \o 1-5 \h \z \u 1.课程背景 4 2.教学大纲 5 3.教学方案 8 4.教学活动 10 4.1 内容概述 10 4.2 主要内容 10 4.3 单元内容 10 第一单元低云低能见度天气 10 1.1 低云低能见度天气类型 11 1.2低云低能见度天气的形成 11 1.3湛江地区低云低能见度天气主要类型 12 1.4 湛江地区低云低能见度天气的时间分布特征 13 1.5 对低云低能见度天气判别 14 第二单元相关条例及工作程序 18 2.1 86号令中的相关条例 18 2.2相关工作流程图 21 2.3塔台相关标准的应用 24 第三单元管制指挥标准用语 27 5.课程评估指标 31 5.1学习层评估命题细目表 31 5.2课前学习题 32 5.3课程测验题 32 6.教学材料清单 34 1.课程背景 课程名称 低云低能见度天气的管制指挥 课程开发及 更新记录 开发人 更新记录 审定人 日期 王健 课程开发 陈立 2013.10.09 王健 修订初稿 陈立 2014.3.10 王健 定稿 陈立 2015.12 培训需求 调研记录 课程应用的情境 管制员在低云低能见度天气下的工作程序 工作困惑及所需支持 当天气低于着陆标准时，管制员也只能是建议性地提出希望机组返航或备降，但当飞行员不采纳建议决定继续尝试落地时，管制员对此没有约束力，如何处置不明确 其他建议 培训内容贴近工作实际，培训方式灵活多样 学员部门负责人的意图 1.使员工了解低云低能见度天气形成的基本原理及判别方法。 2.使员工建立低云低能见度情景意识，强化工作程序。 3.使员工在低于标准时严格执行相关规定。 2.教学大纲 培训主办单位 民航湛江空管站管制运行部 大纲序号 ZFPAG0002ZJGZA002 主办科室名称 塔台管制室 主办班组名称 课程名称 低云低能见度天气的管制指挥 培训对象 基础级管制员 内容类别 专业技术 课程类型 课堂教学 课程学时 3学时 课程背景 待解决的问题：管制员对低云低能见度天气的原理及该情景下的指挥方法认知不足； 上级意图：要求管制员掌握低云低能见度天气的基本气象知识，形成该天气下的情景意识，及时调用相关规定指导工作； 员工个性化需求：加强对低云低能见度天气形成原理的培训，并通过多种案例分析增强情景意识 课程依据 1.《中国民用航空空中交通管理规则（86号令）》 2.《航空气象》——西南交通大学出版社 3.《民航湛江机场航空气候志》——湛江气象局，湛江空管站气象台 4. 《空中交通无线电通话用语指南》——西南交通大学 5.《特殊情况下的无线电通话用语指导手册》——南京航空航天大学民航学院，中国民用航空局空中交通管理局 6. 《民航湛江空管站塔台管制室QSMS运行手册》 课程目标： 了解低云低能见度天气特点及形成规律，培养判别能力；进一步学习湛江地区低云低能见度天气特点与时间分布； 建立低云低能见度天气的情景意识，掌握相关工作程序； 3. 能熟练掌握相关条例，严格把握工作标准。 教学方法： 课堂讲授法、案例分析法、小组讨论法、模拟练习法 课程内容与学时分配：（详见附件一） 1.湛江地区低云低能见度天气特征0.5学时 2.低云低能见度天气下的相关条例及工作程序1.5学时 3. 低云低能见度天气下指挥的标准用语 1学时 师资选派 1－2名师资。具有局兼职教员资格或5年以上工作经验，具有相关课程讲授经历者优先。 教学材料 书面讲义材料、幻灯片、教学视频等形式教学文件。 场所设施 室内，会议式桌椅摆放。 授课电脑、投影仪、投影白幕、白板（笔）、A4白纸、扩音器等。 考核测评 笔试：闭卷形式 效果评估 1.反应评估：通过问卷调查、学员座谈等收集学员意见； 2.学习评估：通过笔试评价学员学习成果。 附件：课程内容及教学要求分解表 总学时：3学时 课程内容 主要知识内容 教学目标 学时 分配 了解 掌握 熟悉 第一单元 低云低能见度天气 第1部分天气原理 1.1 低云低能见度天气类型 √ 0.2 1.2低云低能见度天气的形成 √ 第2部分 湛江地区相关天气特征 2.1湛江地区低云低能见度天气主要类型 √ 0.3 2.2湛江地区低云低能见度天气的时间分布特征 √ 2.3对低云低能见度天气的判别 √ 第二单元 相关条例及工作程序 第1部分 相关法规及条例 1.1 86号令中的相关条例 √ 0.5 1.2 97号咨询通告中的相关条例 √ 第2部分