文艺复兴时期文学重点内容培训讲学.pdfVIP

文艺复兴时期文学 文艺复兴 什么是文艺复兴？ 15、16 世纪、古代希腊罗马文化重新被欧洲人重视，出现了一个研究古代文化、复兴古代文化的热潮。在这种“复古”运动中， 欧洲的文化科学发展到一个繁荣的时期，这就是欧洲历史上有名的“文艺复兴”。 文艺复兴和中世纪文学最根本的差异体现在哪些方面？ 首先，是人的发现，以人文主义为指导思想，相信人的本性，主张一切以人为本，反对中世纪以神为本的观念，以人权反对神权， 对神学提出大胆的挑战。在中世纪，理想的人应该是自卑、消极、无所作为的，人在世界上的意义不足称道。文艺复兴发现了人 和人的伟大，肯定了人的价值和创造力，提出人要获得解放，个性应该自由。 (1) 重视人的价值，要求发挥人的聪明才智及创造性潜力，反对消极的无所作为的人生态度，提倡积极冒险精神。 (2) 重视现世生活，藐视关于来世或天堂的虚无飘渺的神话，因而追求物质幸福及肉欲上的满足，反对宗教禁欲主义。在文学艺术 上要求表达人的感情，反对虚伪和矫揉造作。如：彼特拉克的《歌集》，薄伽丘的《十日谈》。文艺复兴提倡重视现世生活，反 对权威，在当代人中间唤起了对天主教会及神学的怀疑和反感。文艺复兴中的人文主义者通过文学、艺术等形式讽刺、揭露天主 教会的腐败和丑恶。 (3) 重视科学实验，反对先验论；强调运用人的理智，反对盲从；要求发展个性，反对禁锢人性；在道德观念上要求放纵，反对自 我克制；提倡“公民道德”，认为事业成功及发家致富是道德行为。破除迷信，解放思想。文艺复兴恢复了理性、尊严和思索的 价值。虽然文艺复兴在哲学上成就不大，但是它摧毁了僵化死板的经院哲学体系，提倡科学方法和科学实验，提出“知识就是力 量”，开创了探索人和现实世界的新风气。 (4) 提倡乐观主义的人生态度。 这些不可抑制的求知欲和追根究底的探求精神， 为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取精神， 把人们 从中世纪基督教神学的桎梏下解放出来，资产阶级正是在这种精神的指引下创造近代资本主义世界的。 文艺复兴时期各个发展阶段的不同特征是什么？重要代表作家的代表作品从哪些方面体现了人文主义思想？ 1）14世纪初至 15世纪中叶为第一阶段，主要在意大利和英国， 彼特拉克《歌集》歌颂美好的爱情和书写对幸福生活的向往。 薄伽丘《十日谈》表明个人情感和欲望的合理性，显示他对个人情感和欲望的肯定，从个人情感和情欲的角度来反抗神学体系的 不合理。 乔叟《坎特伯雷故事集》从人的感情考察人的思维模式，看重感情作用。 人们用自己的聪明智慧乃至狡黠张扬着人的本能欲望，和人性要求，从而构成与死气沉沉的“天国”相对立的、充满着“请”和 “欲”的生机勃勃的人的世界。但是人的情感欲望与人的理想之间没有建立起密切联系。 2 ）15世纪至 16世纪中为第二个阶段，主要在英国法国 拉伯雷《巨人传》描写巨人形象，展示巨人风采。用象征手法，塑造在精神上和形体上都很高大的巨人典型。人的形象首次顶天 立地的屹立在神面前的一次成功的艺术实践。带有人类的普遍特征，是人类共有经验的抽象。拉伯雷对任何人性的赞美在一定程 度上带有普遍的品格，超出了狭隘的资产阶级阶级性的范围而反映了人类的共同愿望。 “大才子学派”克里斯托弗·马洛《帖木儿》描写人物形象，“满怀热情的、用充满激情的语言在描写一个有血有肉、感情丰富 的人物。” 蒙田《随笔集》“怀疑论”出发反对宗教迫害、殖民地的暴行，主张全面教育，自我解剖，表达以人为本的思想，把人性看做崇 高最神圣的概念。 描写巨人形象，展现巨人风采。局人士形象塑造取代了早期单纯的“人性快乐”的感性层面的讴歌，是对人的认识再一次走向深 化。 3）16世纪中叶至 17世纪初为晚期，主要在西班牙和英国 西班牙 16世纪初的骑士小说，主人公的魔力来自于自身的武艺高强，中世纪来自于上帝的赐予。 “流浪汉小说”《小癞子》生活在下层社会的特殊巨人，通过自己的智慧靠狡黠和欺诈摆脱了厄运。对由于生活的追求和个人的 智慧是联系在一起的。 塞万提斯《堂吉诃德》具有高尚的理想，百折不挠的奋斗精神核对众多社会问题的独到见解，不再是俛首帖耳、唯命是从的上帝 羔羊，而是行动着的巨人。 莎士比亚剧作，对人的肯定，人的欲望和巨人式追求的结合，描写人性的深邃和复杂，追求欲望的满足如何和人的本质相统一， 人的巨人式追求要在“正义与爱”的自律下进行，否则就会走向野心与暴虐。如何追求情欲的满足与如何避免放荡和损人利己， 追求财富和权利如何避免变成野心勃勃和贪婪放纵，是莎士比亚作品留下的课题。 什么是人文主义？人文主义的特点是什么？ 答：文艺复