教育学简答题(20210319023217).pdfVIP

简答题 1． 简述古代教育的特点。 2．简述现代教育的特点。 3．简述学校教育产生的条件。 4 ．简述现代教育发展的一般趋势。 5．简述经济对教育的决定作用。 6．简述教育对经济的影响。 7．简述政治对教育的制约作用。 8．教育对政治经济制度的影响表现在哪些方面？ 9．教育的文化功能有哪些？ 10．教育在哪些方面对科学技术的发展起着促进作用？ 11．简述个体身心发展的几种动因理论。 13．简述学生文化的成因。 14．学校教育对个体发展的特殊功能表现在哪些方面？ 15. 制定教育目的的基本依据是什么？ 16 我国当前教育目的的基本精神是什么？ 17. 简述学生所享有的合法权利。 18. 简述学生所应履行的义务。 19. 简述教师职业角色的特点。 20. 简述教师学科专业素养的要求。 21. 简述教师教育专业素养的要求。 22. 简述教师人格特征的要求。 23. 简述教师良好职业道德素质的要求。 24. 简述学校师生关系的主要表现形式。 25. 简述学科课程的优、缺点。 26. 简述活动课程的优、缺点。 27. 简述综合课程的优、缺点。 28. 简述课程实施的结构。 29. 影响课程实施的因素是什么？ 30. 我国原有中小学课程存在哪些主要弊端？ 31. 当前我国基础教育课程改革的基本思路是什么？ 32. 当前我国基础教育课程改革的趋势是什么？ 33 ．教学的任务是什么？ 34 ．教学过程有何特点或规律？ 35 ．简述掌握知识与发展智力相统一的规律。 36 ．简述教师主导作用与学生能动性相结合的规律。 37 ．简述教学过程的结构。 38 ．简述中学常用的教学原则。 39 ．简述贯彻直观性、启发性、循序渐进、巩固性理论联系实际原则的基本要求。 40 ．贯彻原则的基本要求？ 41 ．选择与运用教学方法的依据？ 42 ．发现教学包括哪几个环节？ 43 ．课的基本组成部分由哪些？ 44 ．上好课的基本要求？ 45 ．班级授课制有何优缺点？ 46 ．德育有何意义？ 47 ．制定德育目标的主要依据是什么？ 48 ．初、高中阶段德育目标的要求包括哪些方面？ 49 ．德育过程有何规律？ 50 ．我国中学的德育原则有哪些？ 51 ．简述贯彻正面教育、知行统一、尊重学生与严格要求相结合、教育影响的一致性与连 贯性原则的基本要求。 52 ．简述德育的途径。 53 ．简述运用说服法、榜样法、陶冶法、锻炼法、品德评价法的要求。 54 ．简述班级管理的功能。 55 ．如何建立以生为本的班级管理机制？ 56 ．简述班集体的基本特征。 57 ．简述班集体的教育作用。 58 ．如何形成于培养班集体？ 59 ．班主任班级管理的内容有哪些？ 60 ．如何协调校内外的各种教育力量？ 61 ．与原始社会教育和古代学校教育相比，现代教育呈现哪些特点？ 63．简述生产力对教育的决定作用。 64．教科书编写应遵循哪些基本原则？ 65．简述中学教学方法的主要特点。 66．简述世界课程改革的基本趋势。 67．简述班级授课制的主要优点。 68. 简述教师的人格特征。 （1）积极的乐观的情绪； （2 ）豁达开朗的心胸； （3 ）坚忍不拔的毅力； （4 ）广泛的兴趣。 69. 发现教学包括哪几个环节？ （1）教师创设问题情境，提出要解决的课题； （2 ）教师提供结构性材料，学生提出解决问题的设想； （3 ）学生验证假设，交流初探成果； （4 ）得出原理或概念，并检验假设。 70. 课的基本组成部分包括哪些方面？ （1）组织教学； （2 ）检查复习； （3 ）巩固新教材； （4 ）布置课外作业。 71. 在德育实践中应该如何运用陶冶法？ （1）创设良好的情境； （2 ）教育者的人格感化； （3 ）与启发说服相结合； （4 ）引导学生参与情境的创设。 72. 如何建立以生为本的班级管理机制？ （1）以满足学生的发展需要为目的； （2 ）确立学生在班级中的主体地位； （3 ）训练学生自我管理班级的能力。 73. 学校教育对个体发展的特殊功能表现在哪些方面？ ①学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范 ②学校教育具有加速个体发展的特殊功能 ③学校教育尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时价值，而且具