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班级联谊的策划书范文 【活动方案目的】：提供两个班级间同学相互了解的 平台， 培养两个班级同学间的团队精神和协作的能力， 增进班级 间的友谊，丰富大家的课余生活。 【活动方案名称】：Come,come,come ！ 【活动方案主题】：我的朋友，我来找—班级联谊活动 【活动方案时间】：周五下午 3 点 【活动方案地点】：阶梯楼 103 【活动方案形式】：将两个班的同学分为若干小组，每个小 组保证各有一半成员来自不同的班级，从而达到联谊的目的 【活动方案内容】： 各班找一个班委在入口处向到场的每个同学发一张序号卡 （方便一会儿活动使用） ，领卡的同学到屋里可以任意找座位坐 下，人到齐后，活动正式开始。 一、开幕式 由各班文艺委员主持， 宣读联谊活动的开场白， 并介绍到场 的各位嘉宾，最后宣读活动正式开始。 二、相互认识环节 两班相同号码的同学找到对方并坐在一起， 互相交流， 了解。 开场节目：李菲一吉他弹唱《那些花儿》 三、娱乐游戏环节 游戏一：脑筋急转弯有奖大抢答（动脑合作节目） 目的：点燃气氛， 让各组成员活跃起来， 并考验他们的团队 合作精神，增进组员的凝聚力 对象：各小组成员（分 3 组，每组四个人） 道具：脑筋急转弯问题 20 个奖品（会闪的胸章） 游戏规则： 1、主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。 2、回答错误的谜题可以再度作答。 3.抢答由统一命令开始后进行， 并有专门人员负责记录谁先 抢到以及答题情况。 4 、每组答对问题，累计， 20 个问题问完后，答对题目最多 的组获胜，主持人发放奖品。 中场节目：清唱《宝宝宝宝》 游戏二：心心相印，我来比你来猜（动脑动手合作型节目） 道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物，成 语或者物品 人数： 2 人一组， 4 组参加 游戏规则：游戏开始表演的一组 2 人面对面（一人表演，一 人猜测者），然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上， 让表演动作者做给猜测者看， 当表演者表演完， 猜测者能猜出表 演者所做动作的成语或词语时，就算过关。 （注意：动作者可以 用语言来解释，但不能说出动作中的字） （左右为难、无孔不入、 金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成 竹、鸡飞蛋打、低声下气） 。需要裁判数名，记录答对数目，最 后答对题目最多的组获胜，礼品为证书。 中场节目：李菲一爵士舞表演 游戏三：眉目传情 要求：每组人数 4 位，共 3 组，进行 5 轮，最先报出正确数 字的获胜， 5 轮获胜次数多者胜 游戏规则： 需要各组学员各成一直排才能玩。 主持人规定头、 眼、嘴为个位数、 十位数、 百位数， 哪位数上是几就相应弄几下。 给每组第一个人一个数字， 然后第一个人向后面报数。 不准用讲， 只能用规定部分表示数字，最后一个人将正确数字报出来。 游戏四：踩汽球 目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。 游戏规则：人数为十名，共两组，一组五人