班主任期末个人工作总结.pdfVIP

班主任期末个人工作总结 一学期的工作结束了。 本学期 ,本人担任初一 (1)班的 班主任工作。 中考已经结束 ,为了能够在新的学期能够更好的 工作 ,现总结一期来的工作如下 : 一、个人感受 :一个学期的班主任工作 ,发现初一的学 生充满活力 ,容易冲动 ,有些任性 ,经受不住挫折 ,自我控制能力 差 ,喜欢自由自在 ,无拘无束地学习和娱乐 ,随着社会风气的复 杂化 ,这些学生经受不住外面世界的诱惑 ,心经常飞出去了 ,人 也跟着去“实践”了 ,干一些与《中学生守则》不相符合的事 情 ,加上个别家长在家中缺乏耐心 ,动辄发脾气 ,将学生的全部 责任推交给学校 ,这无形增加了班主任的压力 ,不得不思考新 时期的管理模式。 二、优选班干部 ,找准“领头雁” “火车跑得快 ,全靠头来带” ,一群好的班干部 ,他可 以以身示范 ,带动和感召全班学生 ,使班风纯正。因此 ,本期共 推选了三轮班干部 ,第一轮由我指定 ,管理一个月 ;之后的一个 月,由学生共同选举 ,管理一个月 ,效果一般 ;第三轮由推选和我 的考察相结合 ,一直管理下来 ,效果良好 ,每个人都能自觉维护 班集体利益 ,增加责任感和荣誉感。 二、组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为 规范》 ,规范学生行为。 学生从小学进入初中 ,为了规范学生行为 ,一开始我 就组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》 ,并结 合我们学校新时期的发展特点 ,注入新的方法和活力 ,联系实 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 3 际,举例逐条剖析 ,讲清其现象、原因和危害 ,将它们作为行动 的纲领 ,出现问题及时对照守则处理 ,找出改进的措施。 三、提供展示能力的舞台 ,调动学生的积极性 我首先要摸清每个学生的个性、 特长 ,先选好班干部 , 定好目标及岗位责任制 ,提出指导性意见 ,利用班会、 劳动、实 践活动等方面 ,让学生有时间和空间积极参与 ,充分展示其才 华 ,既看过程 ,也看结果 ,对于优等生 ,也指出其不足 ,对于差生 , 更是发现其闪光点 ,激励其进步。如我班