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班主任的班级工作计划 班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作 是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。著名 的教育改革家魏书生曾这样说过： “班级像一个大家庭，同 学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾 着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。 ” 一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育 作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深 入细致的工作。我在这学期中是这样做的： 一、确立班集体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的 方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进 的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目 标，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结 合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗 目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现 目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实 现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢 乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，根据我 班各方面基础都较差的前提，我给同学们制定了班规和一日 常规，结合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》进行 有效的教育。使学生认识到自己所做的行为规范和不规范， 直接影响到班级的集体荣誉。这样增强了学生的集体荣誉 感。故此我班学生都做得比较好。例如：在文明宿舍评比中 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 我班就拿了多次流动红旗。行为规范方面也做得较出色，早 操、集会的排队都能作到快、静、齐。每个学生都能养成良 好的习惯。 二、培养正确舆论和良好的班风 一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班 风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正 确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约 束、感染、熏陶、激励的作用。因此，班内要注意培养正确 的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议 论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风 气。因此，我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班 中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通 过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的 方向。这学期，学校德育狠抓了《中学生日常行为规范》 ， 其中”不到小摊上买东西”这一条行为规范，针对班中有个 别同学到校外小食店开饭的现象，我就让大家开展一个小小 讨论会，让大家一起来谈谈为什么不能在校外小食店开饭的 原因，谈谈其中的利与弊，让那些同学明白学校、老师这样 做的原因是什么，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习 惯，并让所有的同学都明白什么事该做，什么事不该做。 三、实行班级管理民主化、细致化 有句话说： ”抓在细微处，落在实效中” ，班主任工 作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基 础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 4 理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性， 形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识 得到培养，管理能力得到增强。班干部既要有管理能力，又 要民主管理。因此每个干部都要清楚地明白自己的职责，及 时认真的完成每一项工作。为此我在期初评出八位同学作为 值日班长，充分让他们自主把班级管理好，两个学期来他们 表现得都非常出色。在班干部中，我定期开