七年级政治：人最宝贵的是生命.docxVIP

初中政治教案 文讯教育教学设计 初中政治新课程标准教材 政 治 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 政治教案 / 初中政治 / 七年级政治教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 人最宝贵的是生命 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过指导思想，使学生懂得做人的道理，了解社会，树立正确得价值观、人生观、世界观，本教学设计资料适用于初中七年级政治科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　课题：　　教材分析：主要讲述了两个层次的问题1生命的可贵性2要珍爱自己的生命，字节保护自己的生命和健康。　　学生分析：进行生命教育是学生自身生存和发展的需要。　　设计理念：课堂以活动串联，将正确的生命价值观蕴含在妙趣横生的活动主题中，突出学生的感悟和体验。　　教学目标：知识与技能：逐步提高自我保护能力，能够自觉保护自己的生命和健康。　　过程与方法:学会用法律手段来保护自己的生命和健康不受侵害。　　情感态度与价值观:体会生命的可贵、珍爱生命、热爱生活。　　教学流程：　　一、创设情景　　有人说，生命是流星一划而过，无影无踪；有人说，生命是浪花一闪而去，不留痕迹。是的，生命属于我们只有一次。　　二、自主学习　　1、读“奥斯特罗夫斯基的一生”　　2、思考：奥斯特罗夫斯基为什么呼喊“生命之火万岁”　　三、整合拓展　　有了生命才能享受权利，履行义务，才能奉献他人和社会。“皮之不存，毛将焉附？”没有生命，人的一切都无从谈起。　　四、合作探究　　1、向大家介绍自己生活中的快乐与幸福，体会生命的美好。　　2、有的同学可能说，生命中除了欢乐，烦恼和痛苦也是难以避免的呀？思考：如果人生没有烦恼、困难、痛苦会怎样？你还能不能体会到快乐和幸福？　　3、算一算：你可能会活八十岁，每天你清醒的时间是十六个小时，那么你一生有多少个小时来面对这个美丽的世界？你已经用了多少小时？还剩多少小时？　　4、议一议：人生命的可贵还体现在哪些方面？　　五、创设情景　　难怪人们说“生命像流星”、“生命像浪花”、“生命如此可贵”，那我们应怎样对待它呢？对，珍爱生命——生命就会更精彩！　　六、合作探究　　请同学们进行小组合作，讨论：怎样珍爱生命？　　七、整合　　为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧！　　——罗丹 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution