一轮复习等高线地形图的判读及应用.docVIP

北大附属实验学校 高三年级 地理 教学案（ 10 ） 课题：等高线地形图的判读及应用1 主备 龚妍妍 组长审定 使用时间 一、考纲要求： 1、等高线地形图上基本地形、地势的判断，相对高差计算及特殊点海拔高度的确定 2、地形对自然环境及人类活动的影响 （1）根据等高线的特征判读山体的不同部位（2）根据等高线特征判断地形类型（3）根据疏密程度判读坡度的陡缓（4）根据等高线判读高度（绝对和相对高度）和气温（5）根据等高线判断河流的位置及流向。（6）闭合等高线区域内海拔高度的判断。(口诀法) “ （1）根据等高线的特征判读山体的不同部位 （2）根据等高线特征判断地形类型 （3）根据疏密程度判读坡度的陡缓 （4）根据等高线判读高度（绝对和相对高度）和气温 （5）根据等高线判断河流的位置及流向。 （6）闭合等高线区域内海拔高度的判断。(口诀法) “大于大的，小于小的” 等高线地形图的判读 等高线地形图的判读 三、基础知识梳理： （一）等高线地形图的判读 （1）根据等高线的特征判读山体的不同部位 地形 表示方法 示意图 等高线图 地形特征 说明 山地 山峰 闭合曲线外 内 符号 ? 四周低中部高 示坡线画在等高线外侧，坡度向外降低 盆地 洼地 闭合曲线外 内 ? 四周高中间低 示坡线画在等高线 内侧，坡度向内降低 山脊 等高线凸向 处 ? 从山顶到山麓凸出的高耸部分 山脊线也叫分水线 山谷 等高线凸向 处 ? 山脊之间的低洼部分 山谷线也叫集水线 鞍部 一对山脊等高线组成 ? 相邻两个山顶之间呈马鞍形 鞍部是山谷线最高处 峭壁 （陡崖） 多条等高线汇合重叠在一线 ? 近于垂直的山坡称陡崖 ? 平原 等高线稀疏，值小 ? 海拔一般低于200米，平坦 ? 丘陵 类似山地，值小 ? 海拔在200~ 500米，起伏小 与山地类似，以数值进行区分 （2）根据等高线特征判断地形类型 ? 高原 山地 丘陵 盆地 平原 等高线特征 ?中间疏四周密 ?密集 ?稀疏 ?中间疏四周密 ?稀疏平直 高度 ?较高 ?高，超过500米 ?较低，一般（相对高度）不高于500米 ?200米 ?低，0米 地表起伏程度 ?起伏不大,边缘陡峭 ?坡度较陡,沟谷较深 ?坡度平和 ?四周高中间低 ?平坦广阔 （3）根据疏密程度判读坡度的陡缓 在同一幅等高线地形图中，等高线密集的地方坡 ；等高线稀疏的地方坡 。 （4）根据等高线判读高度（绝对和相对高度）。 ①山顶的海拔高度，即山顶外围等高线海拔＜h顶＜山顶外围等高线海拔+d.如图（1）中山顶A的海拔高度为800米＜hA＜900米 ②鞍部海拔高度，与鞍部相邻的等高线中有一组为小值，一组为大值，鞍部的海拔介于小值与大值之间。如图（1）鞍部B处，其海拔高度为600米＜hB＜700米 ③陡崖的相对高度（△h），可利用公式计算，（n—1）×d≤（n+1）d（n表示陡崖处重合的等高线的条数，d表示等高距），如图（1）中陡崖C处有3条等高线重合 ④非等高线上两点的相对高度，先读出两点高度海拔范围，然后用海拔较高点的最大值减去海拔较低点的最小值，即两点高差的最大值；利用较高点的最小值减去海拔较低点的最大值，即两点高差最小值。如上图（1）中计算A、D两点高差。A点的海拔范围为800米＜hA＜900米，D点的海拔范围为300米＜hD＜400米，两点高差（hA-D） 为（800-400）米＜hA-D＜（900-300）米，即400米＜hA-D＜600米 （5）判断小范围局部闭合等高线的海拔 利用同一幅等高线图中，相邻等高线之间的海拔相差1个等高距或相等，可判断闭合等高线的海拔范围。如下图（2）中，m为闭合等高线，图中等高距为40米，m的取值此时有两种情况： 若m=720（即相邻等高线中的小值），则A的海拔更低，即680米＜hA＜720米 ②若m=760（即相邻等高线中的大值），则A的海拔更高，即760＜hA＜800米。因此此种闭合等高线内部海拔高度的范围可归纳为“大于大的，小于小的”。 四、知识迁移 1．下图中虚线或字母表示地形部位。下列选项中，地形部位名称排序与图序相符的是（ ） A．①山谷②山脊③鞍部④山顶 B．①山谷②山谷③山顶④鞍部 C．①山谷②山脊③山顶④鞍部 D．①山脊②山脊③山顶④鞍部 读右边的等高线示意图，已知a＞b。读图2题 2．有关P、Q两处地形的正确叙述（ ） A．P为山坡上的洼地，Q为山坡上的洼地 B．Q为山坡上的洼地，P为山坡上的小丘 C．P、Q均为山坡上的小丘 D．P