部编版六年级语文上册第2单元课件.pptxVIP

七律?长征;时代背景;【长征】中央工农红军长征路线介绍及地图 ;毛泽东:字润之，笔名子任。1893年12月26日出生于湖南湘潭一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。;1.识记“崖、渡”两个个生字，理解夲诗中的词语。 2.正确朗读这首诗歌。（重点） 3.初步理解诗歌大意。（难点）;;;难;【等闲】 【五岭】 【乌蒙】 【尽开颜】 【三军】;指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 ;再读诗歌，了解大意。;我会写;书写指导：山字要扁宽，厂字横短撇要长，两个土字上下排列、中间一竖分开写。;书写指导：广字要窄长，里边不是艹、两竖下边封闭、要扁，又字的捺起笔由轻变重。;初读诗歌后，你感受到了什么？;七律·长征;;自由朗读 读准字音，把握节奏， 读出感情，读出气势。;红军/不怕/远征/难， 万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪， 乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖， 大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪， 三军/过后/尽/开颜。; 我们已经学过不少诗歌，谁来说说这首诗有什么特点？;七律知识知多少？;首联;诗中哪两句概括了全诗？;这两句诗在全诗中有什么作用? 你从“不怕”“等闲”体会到了什么?;五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 ;五岭逶迤;乌蒙磅礴;金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 ; 金沙江地势险要，两岸都是悬崖绝壁，水流湍急，敌人戒备森严，毛泽东采取声东击西的策略,佯攻贵阳,威逼昆明,指挥红军从容地渡过了金沙江,终于摆脱了40万敌军的围追堵截。 ;;搜集毛泽东有关诗词。;走 乌蒙山;腾越五岭、疾跨乌蒙、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、喜踏岷山雪，表现了毛泽东领导的红军战士不畏艰险、藐视一切困难的革命英雄主义气概和革命乐观主义精神。;运用情景交融法进行描写;举例： ;练一练：; 同学们，在今后的学习与生活中，如果你遇到了困难，那就请你想想红军长征途中遇到的困难吧，希望同学们能发扬红军战士的这种长征精神，克服一切困??，勇敢前进！;忆秦娥?娄山关 西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。;七律?人民解放军占领南京 毛泽东 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。;狼牙山五壮士;沈重（1915——1986） 原名沈绍初，浙江吴兴县人。中共党员。1949年毕业于复旦大学。同年参加革命。1939年到晋察冀边区，先后担任晋察冀通讯社科长，特派员，新华社冀晋支社副社长等职，抗战中作为《晋察冀日报》特派记者，主要在冀西游击区参加部队和地方的军事活动，因此，他的通讯报告作品大多是武装斗争的题材。; 1937年7月7日，日本侵略者悍然发动了侵华战争，他们在中国的土地上杀光、烧光、抢光，给中华民族带来了深重的灾难。然而，英勇不屈的中华民族经历了8年的浴血奋战，终于把侵略者赶出国土，取得了抗日战争的伟大胜利。 这期间，无数的中华儿女，用鲜血和生命捍卫了祖国的领土和尊严，涌现出许多可歌可泣的动人故事，谱写了一曲曲气壮山河的颂歌。 ;1941年9月25日，日军纠集三四千人的兵力，进犯我晋察冀根据地的狼牙山地区。当时在这一地区隐蔽着我们的许多干部和三四万群众。由于我主力部队转移到敌后去了，所以防守狼牙山的八路军只有一个连的兵力，这个连就是晋察冀军区一分区一团七连。;我们一起跟随作者，去领略五壮士的英雄事迹吧！;1.会写16个生字，理解生字组成的词语。 (重点) 2.初步感知文意，了解课文内容。(难点);;;虽然这位年轻的战士受伤了，腿上缠着绷（bēng）带，但是看到战友陷入泥潭，他毫不犹豫地一绷（běng）劲将战友推到旁边。;【居高临下】 【昂首挺胸】 【粉身碎骨】 【惊天动地】 【气壮山河】 【斩钉截铁】;指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 ;再读课文，想一想课文写了什么？;;书写指导：上小下大，下部“元”的竖弯钩要包住右部。;书写指导：上中下三部分合理搭配，注意不要过长，最后一笔是点。;书写指导：扌要窄长、比字左边要小、先写短横、再写竖提，末笔竖弯钩的竖长弯短。;书写指导：一和口字稍窄，田字要扁宽，刂的左竖要短、右竖要长、下边带左向钩。;书写指导：左窄右宽，留字左上边是三笔：撇、竖提和点，右边是刀字，左右要写紧凑。;书写指导：人字稍扁、捺起笔位置靠上，下边是匕字、撇在竖的右边、左边不出头。;书写指导：注意贯的笔顺：;书写指导：左窄右宽，右部其中间