部编版五年级语文上册第2课《落花生》PPT课件.pptxVIP

落 花 生;根根胡须入泥土，自造房子自安家。 地上开花不结果， 地下结果不开花。; 你知道这篇文章的题目“落花生”有什么含义吗？让我们走进课文去看看吧。;许地山： 现代小说家、散文家。因为小时候父亲关于落花生的一番话给他留下了深刻的印象，他决心要像花生那样，做一个对别人有用的人，所以常用的笔名是“落华生”。那么，他的父亲关于花生谈了些什么，是怎样谈的呢？我们来看课文。;花生：在植物王国里，花生是独有的地上开花、地下结果 的植物，而且一定要在黑暗的土壤环境中才能结出果实， 所以人们又称它为“落花生”。花生是一年生草本植物， 从播种到开花只用一个月左右的时间。而花期却长达两个 多月。 它的花单生或簇生于叶腋部，每株花生开花少则 一二百朵，多则上千朵。花生开花授粉后，子房基部的子 房柄不断伸长，从枯萎的花管内长出一根果针，呈紫色， 果针迅速地纵向伸长。它先向上生长，几天后，子房柄下垂于地面，在延伸的过程中，子房柄表皮细胞木质化，保护幼嫩的果针入土，当果针入土后达2-8厘米时，子房开始横卧，肥大变白，体表长出茸毛，可以直接吸收水分和各种养分以供生长发育的的需要。这样一颗接一颗的种子相继形成，表皮逐渐皱缩，荚果逐渐成熟，形成了我们所见的花生果实。;1. 会认本课5个生字，会写9个生字，理解生字组成的词语。 (重点) 2. 朗读课文，了解课文围绕花生写了哪些内容。 (重点) 3. 初步感知文意，了解课文内容。(难点);; 宜 石 矮;一亩;压榨; 榴莲;种;【开辟】 【吩咐】 【榨油】 【爱慕】 【体面】 【居然】;指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 ;再读课文，想一想课文写了什么？;;;;;;;;;;;初读课文后，你感受到了什么？;一、比一比，组词语。 播( ) 慕( ) 吩( ) 潘( ) 幕( ) 粉( ) 咐( ) 亭( ) 付( ) 停( );二、我会仿照例子写一写。　　 1. 例：鲜红嫩绿(表示颜色的词) ____________ ____________ ____________ 2. 例：高高地挂 矮矮地长 慢慢地走 ____________ ____________ ____________ ;落 花 生;; 作者课文围绕“落花生”写________、_________、_________和__________四部分内容。; 我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。;整理床铺，擦桌子，;　　母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。;这一家人是怎么议论花生的？;; 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”;比 较： ; 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”;;我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”;要做光讲体面而对别人没有好处的人。 要做既讲体面又对别人有好处的人。 要做既不讲体面，又对别人没有好处的人。 要做虽然不讲体面但对别人有好处的人。 要做虽然不体面但对别人有好处的人。;父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。 ;二十世纪初叶，国家正处于一个极为动荡的年代，国家与民族处于水深火热之中，急需各类有用的人才，而当时的许多有条件有能力的公子少爷们天天醉酒欢歌，置国难于不顾。 面对这样的现实，许地山的父亲作为一个有着强烈爱国之心的民主人士，希望自己的孩子能够扎扎实实的学点本领，为国家为民族做点实实在在的事情，做个有用的人。其拳拳爱国之心浓缩在殷殷期望之中，父亲之所以在百忙之中挤出时间来参加“收获节”，父亲之所以拿花生与苹果石榴对比来揭示花生得最可贵的品质，许地山之所以将自己的笔名确定为“落华生”，就不难理解了。;爱国，任何时候都不过时。 同时，介绍许地山的父亲：许地山，1893年2月14日生于台湾省台南府城延平郡王祠附近的窥园里。其父许南英是个富有爱国思想的知识分子，祖籍广东揭阳。1895年中日甲午战争爆发，许南英临危受命，担任台湾筹防局统领。他激于民族大义，率众奋起反抗日军的入侵，日寇占领台湾后，遂将全家迁回大陆。当时因