妇幼心理学试验之儿童发育评价.pptVIP

妇幼心理学实验 儿童发育评估 妇幼卫生系 实验目的 ? ? ? 了解儿童心理发育评价的常用方法及 其适用范围，能够根据不同的目的选 取恰当的心理评价方法 掌握智力和智商的概念 熟悉韦氏儿童智力测验的方法 儿童发育评估目的 ? ? ? ? 认知水平评价 鉴别诊断 判断预后 制定治疗教育方案 儿童发育评估内容 ? ? ? ? ? 行为发展测验 智力测验 人格测验 学业评估 神经心理学测验 儿童发育评估工具 ( 一 ) 儿童发育评估工具（一） 儿童发育评估工具 （二） ? ? ? ? 行为发展测验 格塞尔（ Gesell ）发育量表 (GDDS):4 周 -6 岁 丹佛发育筛查量表（ DDST ）： 0-6 岁 贝利婴儿发展量表 (BSDI) ： 2-30 月 新生儿行为评定量表： 30 天内 0 ～ 3 岁小儿精神发育检查表 儿童适应行为评定： 3-12 岁 ? ? ? 格塞尔发育量表 (GDDS) 适用范围： 4 周 —— 6 岁（ 3 岁） ? 内容：量表由 8 个分量表的 63 个项目构成，涵盖 ①适应性行为 ②大运动行为 ③精细动作行为 ④语言行为、个人—社交行为 ? 结果：施测时根据儿童的所谓关键年龄期，以成熟年龄 比实际年龄再乘以 100 来换算出发育商数。 ? 时间：约 60 分钟 ? 丹佛发育筛查量表（ DDST ） 适用范围： 0 —— 6 岁 ? 内容： 105 项目四个功能区， ①个人—社交 ②精细动作 — 适应性 ③语言 ④大运动 ? 结果：正常 / 可疑 / 异常 / 无法解释 ? 时间：约 20 分钟 ? 贝利婴儿发展量表（ N. 贝利 ） ? ? ? ? 适用范围： 初生到 30 个月 内容： ①运动量表： 81 项 —— 大运动和精细动作 ； ②智力量表 :163 项 —— 视觉与听觉对刺激物的反应、手眼协 调的能力、语言的感受和表达能力以及认知能力等； ③行为记录 ： 24 项 —— 情绪、合作性 、对 父母和实验员的反 应 、 兴趣和注意的广度 3 个部分。 结果： 运动量表 — 心理运动发展指数； 智力量表 — 智力发展指数 优点：详细、有趣。 贝利婴儿发展量表（ N. 贝利 ） 智能量表部分 项目号 47 48 49 50 51 … 项目安放的年龄（月） 3.8 （ 2-6 ） 3.9 （ 2-6 ） 4.1 （ 2-6 ） 4.3 （ 2-7 ） 4.4 （ 2-6 ） … 场景 * A C H G 2 H … … 运动量表部分 项目号 45 46 项目安放的年龄（月） 11.0 （ 9-16 ） 11.7 （ 9-17 ） 12.6 场景 I I 项目 独站 独走 记分 通过 失败 其他 … … … 项目 头转向铃声 头转向拨浪鼓 手接近方木 主动玩桌子边角 记分 通过 失败 其他 新生儿行为评定量表 适用范围： 0-1 月 ? 内容： 27 项， 6 大类 ①习惯化 ②朝向反应 ③运动控制成熟性 ④易变特点 ⑤自我安静下来的能力 ⑥社会行为 ? ? 结果： 9 等制评分 新生儿行为评定量表 评等 项目内容 1. 对光反应减量 （在 1. 2. 3. 状态 * 时有） 1. 对拨浪鼓声的 反应减量 （在 1. 2. 3. 状态 时有） 1. 对铃声的反应 减量 （在 1. 2. 3. 状态 时有） 1. 对针刺的反应 减量 （在 1. 2. 3. 状态 时有） 1** 2 3 4 5 6 7 8 9 儿童发育评估工具（三） ? ? ? 智力测验 智力与智力测验 智商： 项目数 比率智商（ RIQ ）＝ 智力年龄 / 实足年龄 X100 离差智商（ DIQ ）＝ 15 （ X — M ） /S+100 等级百分数 儿童发育评估工具（三） ? ? ? ? ? ? ? ? 智力测验 中国比那测验： 3-18 岁 韦氏智力测验： 4-6.75 岁， 6-16 岁 瑞文测验联合型： 5-75 岁 麦卡锡儿童智能量表： 2.5-8 岁 考夫曼成套儿童评估测验 :2-12.5 岁 绘人测验： 4-12 岁 皮博迪图片词汇测验： 4-8 岁 儿童发育评估工具（四） ? ? ? ? ? 人格测验 艾森克个性问卷： 7 岁以上 明尼苏达多相人格问卷 ： 16 岁以上 洛夏墨迹测验： 5 岁以上 儿童气质量表 儿童发育评估工具（五） ? ? ? ? ? 学业评估 中学生一般能力倾向成套测验 学习适应性测验 广泛成就测验 学习障碍筛查量表 儿童发育评估工具（六） ? ? ? ? ? ? 神经心理学测验 H － R 成套神经心理测验 视觉保持测验 利脑测验 触觉辨别测验 威斯康星卡片分类测验 实施儿童发育评估的原则 ? ? ? ? ? ? 根据目的选择测验 与被试儿童建立友好、信任的关系 正确解释测验结