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2021-01-19 发布于未知
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奥数(简便运算).pdf

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海豚教育个性化简案海豚教育个性化教案学生姓名：年级：科目：授课日期：月日上课时间：时分时分合计：小时 1. 培养学生的观察能力及逻辑思维能力。. 教学目标 2. 初步了解“简便运算”。 1. 了解掌握奥数阶梯思维．重难点导航 2. 把奥数思维带入解决应用题中．教学简案：授课教师评价： □ 准时上课：无迟到和早退现象审核人签字：（今日学生课堂表 □ 今天所学知识点全部掌握：教师任意抽查一知识点，学生能完全掌握现符合共项） □ 上课态度认真：上课期间认真听讲，无任何不配合老师的情况学生签字：（大写） □ 海豚作业完成达标：全部按时按量完成所布置的作业，无少做漏做现象教师签字：备注：请交至行政前台处登记、存档保留，隔日无效（可另附教案内页）大写：壹贰叁肆签章：简便运算（一）专题简析：根据算式的结构和数的特征，灵活运用运算法则、定律、性质和某些公式，可以把一些较复杂的四则混合运算化繁为简，化难为易。例题 1 8 9 5 5 1 计算(1)4.75-9.63+ （8.25-1.37） (2)6.73-2 + （3.27 －1 ） (3) 7 －（3.8+1 ）－1 17 17 9 9 5 练习 1 7 17 7 1 7 (1)14.15 －（7 －6 ）－2.125 (2) 13 －（4 +3 ）－0.75 8 20 13 4 13 例题 2 1 1 1 1 4 3 计算(1)333387 ×79+790×66661 (2) 3.5×1 +125 ％+1 ÷ (3) 975×0.25+9 ×76 －9.75 2 4 4 2 5 4 练习 2 2 1 1. 9 ×425+4.25÷ 2. 0.9999×0.7+0.1111×2.7 5 60 例题 3 （1）计算：36×1.09+1.2×67.3 （2 ） 45×2.08+1.5×37.6 （3） 52×11.1+2.6×778 练习 3 1. 48×1.08+1.2×56.8 2. 72×2.09－1.8×73.6 例题 4 3 2 2 （1）计算：3 ×25 +37.9×6 （2 ）4.4×57.8+45.3×5.6 5 5 5 练习 4