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西藏区编教材第八册语文教案 第四课 明天再练吧 【教学目标】： 1、学习要求掌握生字、会读、 会写、会用，注意一些形近字的 细微差别，正确的在田字格上书 写。 2、要求掌握词语，了解它们的 意义和用法，能够造出正确的句 子。 3、学习要求掌握“准”和“实 在”的用法，能够造出正确的句 子。 4、正确、流利地朗读课文，理 解课文的内容，养成做事要有恒 心、有毅力的好习惯。 【教学重难点】： 1、把本课的生字会认、会 读、会写，并且能够组词。 2、把本课的词语会读、会 写、同时理解意义和基础上 会用运。 3、用“准”和“实在”造出正确的句子。 【教学方法】： 讲解法 【教学课时】： 三课时 【教学过程】： 一课时：生字讲解 一、课前进行思想教育 二、复习学过的知识 1、听写生字、词语 2、请两位同学给“怪”和“有的是”说一句话。 三、导入新课 （一）、教学生字、词 板书生字、词 扁 biǎn 扁担 半包围结构 “户”部 九画 缩 suō 缩小 左右结构 绞丝旁 十三画 窗 chuǎng 窗户 上下结构 穴字头 十一画 彤 tong 红彤彤 上下结构 撇部 七画 帆 fān 扬帆 左右结构 “巾”部 六画 唤 huàn 叫唤 左右结构 口字旁 十画 腾 téng 奔腾 左右结构 月字旁 十三画 形近字的区分： 扁 biǎn 扁担 遍 biàn 说一遍 编 biān 编写 缩 suō 缩小 宿 sù 宿舍 帆 fān 扬帆 凡 fán 凡 唤 huàn 叫唤 换 huàn 交换 （