高考语文通用版大二轮复习课件复习任务群八写作针对训练任务二十一.pdfVIP

复习任务群八　写作针对 练 任务(二十一) 搭建语言支架 ，展开具体深入的分析 任务情境 说话假、大、空 ，分析肤浅、空泛、模糊 ，几乎是考生议论文写作中的通病、顽症 ，尤其在当前作文命题趋于宏大的背景下更为厉害。究其原因，考生不是不想具体 分析、说理深入 ，而是苦于找不到路径。这时如果给考生搭个梯子 ，架个支架 ，分 析起来就顺手多了。本任务就试图给考生提供几个语言支架 ，使其在写作分析过程 中有个具体抓手 ，从而能减轻或避开这一病症。 内容索引 品读佳作 体悟出彩理 壹 由 PIN DU JIA ZUO TI WU CHU CAI LI YOU 贰 学点实招 找准提升门径 XUE DIAN SHI ZHAO ZHAO ZHUN TI SHENG MEN JING 实战演练 练就写作技 叁 能 SHI ZHAN YAN LIAN LIAN JIU XIE ZUO JI NENG 壹 PIN DU JIA ZUO TI WU CHU CAI LI YOU 品读佳作 体悟出彩理由 原题呈现 (2019·江苏)根据以下材料 ，选取角度 ，自拟题 目，写一篇不少于800字的文章 ；除 诗歌外 ，文体 自选。 物各有性 ，水至淡 ，盐得味。水加水还是水 ，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸 ，五味调 和 ，共存相生 ，百味纷呈。物如此 ，事犹是 ，人亦然。 考场佳作 走出自己的“一亩三分地” “香港四大才子”之一的蔡澜到印度深山拍外景，杀青 天，剧 组破例大肆庆祝。蔡澜忽然极想吃鱼，哪知道厨师一生住山上 ，不知鱼为何物。蔡澜摇摇头说，如此美味，不懂真可惜。厨 师耸耸肩：“蔡先生，不知道的东西，有什么值得可惜？”蔡澜 点头称是。然而，读罢这则故事，我却不想点头称是。我认为 ，唯有走出自己的“一亩三分地”，寻求与外界和外物的交流与 融合，才能邂逅更加绚烂的自我。 唯有走出自己的 悉区，才能将荒野中的种子带回，开出多重芬 芳。然而，走出 悉区，必然伴随着艰辛努力、落差感、迷茫感。所以，总有人 将 自己安置在“思想的井” 中，将不理解的、不喜欢的人与事贬低，贪图安逸、滋生 惰性，陷入浅薄而又短暂的快乐之中。 ，这样的狭隘者和封闭者在生活中却比比皆是。 ，一因自大， 二因自卑。自大者，以为外界固不如我，所以何必了解、学习和接纳，所以固执地 活成“我就是我，是颜色不一样的烟火” 的姿态，不屑“拿来” ，不但面 目可憎，而且 还容易在长期闭门造车中导致落后挨打；而自卑者则因害怕和畏惧而抗拒与外界的 交流，自觉矮人一等，不敢“送去” ，长此封闭，更没有进步的空间可言。 ，我所谓的交流、接纳和融合也不一定意味着一定要向外探求。当今社会 憧憬着“诗与远方” ，认为生活就应该四处闯荡，探索未知，但是世界是无穷无尽的 ，有时候向内探求，与另一个自我对话与融合，也不失为一种求得自我升华的路径 ，也不失为一种智慧。 一个人只能有一个出生地，只能从事有限的职业，也许一辈子只能干一行。但 是幸运的是，世界是广大的，事物和人都是多元的，连人们自身也会产生变化。我 们要学会敞开自我，接纳外界，融合外物，走出自己的“一亩三分地” ，方能创造春 林初盛，春水初生，桃花十里的天堂。 亮点点评 阅卷组点评：文章以精妙由头引入，提出中心论点。进而通过对唐伯虎的例子 进行多层次剖析，证明了观点。但文章并不满足于此，而是从社会现象出发，从表 层和深层挖掘问题产