数学一年级上册学案-1%E3%80%809加几(一) 西师大版.docxVIP

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2020-12-13 发布于河南
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数学一年级上册学案-1%E3%80%809加几(一) 西师大版.docx

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1　9加几(一) 教学目标在生活情境中理解“9加几”的口算方法，能运用这些方法解决生活中的简单问题。感受口算9加几有不同的方法，培养学生初步的多向思维能力，发展个性。。重点、难点重点：会口算9加几。难点：使学生在已有经验的基础上，自己得出9加几的方法，并用完整的语言来概括其思考过程。项目内　　容温故知新 1.算一算。 10+2=　　　　10+9=　　　　10+6=　　　　7+10= 2.10能分解成哪两个数? 3.一共有多少瓶水? 分析与解答: (1)求一共有多少瓶水,用(　　)法计算,列式为9+3。 (2)计算9+3。方法一:继续数法,从9开始,加3就继续数(　　)个数:10,11,12,最后数到的是12,所以结果是12,9+3=12。方法二:9接近10,把9看作10,先算10+3=13,再用13(　　)多加的1,结果就是12,9+3=12。方法三:凑十法:把3分成1和(　　),9+1=10,10+(　　)=(　　)。心中有数 4.计算9加几的进位加法的方法有继续数法,还有凑十法。因为9接近10,所以用(　　)计算比较简便。 5.算一算。 9+1+1=　　　9+1+4=　　　9+1+8=　 9+2= 9+5= 9+9=　 6.口算。 9+1=　 9+2=　 9+3= 9+4= 9+5= 9+6= 9+7= 9+8= 9+9= 温馨提示学具准备:20根小棒、20个小红花。知识准备:数的组成和几加几等相关知识。参考答案 1.12　19　16　17　2.略 3.(1)加　(2)3　减去　2　2　12　4.凑十法 5.11　11　14　14　18　18 6.10　11　12　13　14　15　16　17　18