四年级上册英语 《Unit5 Dinners ready》教案.docVIP

四年级上册英语 《Unit5 Dinners ready》教学设计  课 题 Unit 5 Dinner’s ready A Lets talk ， Lets learn 课 型 新授课 教 学 目 标 1.知识目标 （1）能听、说、读、写五个有关食物的单词：noodles, chicken, beef, soup, vegetables,并能根据图意选择。 （2）能运用句型：What would you like ? I’d like some …，please. 2.能力目标 （1）能正确表述食物类单词。 （2）能在合适的场景中运用句型: What would you like ? I’d like some …，please.能用本课单词和句型参与并组织游戏。 3.情感目标 (1)在任务中，促进合作意识及竞争意识的和谐发展。 (2) 教育孩子们不要偏食，要营养均衡。 教 学 重难点 教学重点：有关食物的单词noodles, chicken, beef, soup, vegetables的认读，并能运用句型What would you like ? I’d like some …，please. 教学难点：vegetables, chicken的发音 教 学 准 备 PPT课件、食物图片、单词卡片 教学过程： 一、课前热身（Warm up） 1.课堂口语练习 T : Hello, boys and girls . Ss: Hello ,Mr. Chen. T: How are you ? Ss: I am fine, thank you ! T：It’s time for class,are you ready? Ss;Yes! 2.播放英文歌曲《 Im hungry 》 I am hungry growl growl growl I am hungry growl growl growl I am hungry growl growl growl I want to eat! 二、新课呈现（ Presentation） 1.Free talk. It’s time for breakfast,Im hungry，i want to eat _________ Look at these pictures. ①T：(出示鸡蛋的图片) What is this ? I want to eat ______ ②T：(出示面包的图片)How about this picture ? I want to eat ______ ③老师用同样的方式出示apple。 新单词导呈 Oh,it’s 7 pm.it’s time for dinner. 出示几张dinner的图片， Big dinner,Christmas dinner,romantic dinner 让学生感知dinner。 引出句子What would you like for dinner? ⑴教学单词beef 出示牛肉的图片 教学牛肉beef，强调“ee”发长音/i:/. 教师带读，跟录音读，学生跟读。 (2)教学noodles 教师做吃面条的动作，让学生猜是什么食物。I want to eat some noodles. 教师出示图片，带领学生跟读。学生开火车读。 （3）教学 vegetables T:I like noodles very much.. Guess ,What else do I like? It is very healthy. Ss: …？ T：Yes,I like vegetables. 教师出示蔬菜图片。带领学生跟读。学生分男女生读。 （注意vegetables的发音。） (4)用同样的方法教学chicken，soup（分组读） (5)用PPT整体出示5个新单词，学生齐读。 3、书写单词 write down the words (1)出示单词chicken, 教师范写，指导单词的识记，指出书写要点，学生练习 出示单词noodles 教师指导书写，和学生一起书写单词，总结书写规律，学生练习 同样方法教授单词vegetable. 合作学习。 -What would you like ?（讲解“你想要什么？”would like 意思是“想要”，与want意思相同） -I’d like