社会工作概论 小组工作模式 小组工作模式.pptVIP

社会工作专业教学资源库 社会工作专业教学资源库 社会工作专业教学资源库 * 小组工作模式 制作人：孙迎春 社区层面 人际层面 个人 层面 社会目标模式 互动模式 治疗模式 (矫治) 小组工作的三大模式 发展模式 (恢复、预防、发展) 小组工作模式 社会目标模式 治疗模式 治疗模式又称为康复模式或临床模式。其理论基础是行为矫正理论、学习理论、自我心理学理论、社会角色理论及小组动力理论。 基本假设：如果一个社会工作者能运用他的专业知识去影响小组历程及小组动力，使小组成员改变他们的一些具体行为，那么小组成员便证明他们可以凭着参与小组而受到再教育，参与小组的经验可以协助他们消除不适应社会的行为和态度问题。 互动模式 互动模式也称作交互模式或互惠模式，它关注小组中组员与小组和社会环境间的关系，希望通过个人、小组和社会系统之间的开放和相互影响达到增强个人和社会功能的目的。互动模式将小组工作的重点集中于组员与组员之间为满足共同需要所产生的互动过程。 其理论基础主要源于发展心理学、社会关系和社会结构理论、小组动力学理论。 其基本假设是：个人与社会系统之间存在依赖关系，小组为个人的社会功能发挥提供了有效场所，小组带领者在这里通过组织小组组员互动，使组员发掘自身潜能，增加社会交往信心、知识和技巧，以能更好地适应社会生活。 有困难的人群、面临危机的人群、寻求更大自我发展的人群 协调者、使能者、支持者 通过互动、学习和经验分享获得自我成长 鼓励组员参与、表达自我和宣泄，获得关心和接纳，提高自尊和自我认识 发展心理学、社会关系和社会结构、小组动力学 发展模式（较晚） 行为矫治、医疗和精神病服务、社区特殊群体服务 治疗者、专家、临床心理学家、临床社会工作者、教师 一般有较为严重的情绪和行为问题 促进个人行为改变 行为修正理论、社会化理论、学习理论 治疗模式 人际关系、适应方面有困惑和问题的人群，如青少年、老年 带有社区性的、集体性的问题和人群；弱势群体能力建设、意识提升。如妇女自强 ?使用领域 中介者、使能者、协调者 影响者、使能者、倡导者、资源提供者、榜样 社 工 要求组员有平等互惠的动机和能力 鼓励弱势群体、边缘群体参与其中 组 员 促进组员产生社会归属感，形成相互支持，共享助人过程，小组共同决策 总：培养小组组员的社会责任感、社会意识和社会良知 目 标 ? 特 点 发展心理学、社会关系和社会结构、小组动力学 参与、意识提升和赋权、系统功能理论 理论 基础 互动模式 （交互或互惠） 社会目标 模式（最早） 小组工作的主要模式 社会工作专业教学资源库 社会工作专业教学资源库 社会工作专业教学资源库 *