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小学政教处工作计划第二学期 2 教学为重，倡导乐学，坚持学业与特长、成人与成才并重的教育 原则，增强教学创新的核心竞争力；加强文化建设，优化育人环境， 落实墙壁说话的育人理念， 普及合唱教育与足球教学， 丰富社团活动， 创建一校一品办学新特色。 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，开全课程，开足课时，立德树人，全面 发展；重视教师队伍建设， 突出解决教师素质提升与校本教研相统一， 大力打造精品课堂；德育为首，深入落实社会主义核心价值观教育， 在实践与体验中发展学生的文明礼仪、 生活学习、 品德行为等良好个 性。 二、工作重点 1、发挥党组织的聚力与示范作用，强化师德师风建设，优化学 校发展环境，全力创建“五好校园” ； 2 、抓实以庆六一专场汇演为主线的艺术教育的普及，带动足球 学校与特色社团蓬勃开展，形成稳定的办学特色； 3、以打造精品课堂为契机，引领教学创新十条规定落到实处， 突出学科素养的培养，增强内涵发展的核心竞争力； 4 、以“平安校园”创建的综合能力建设为重点，带动师生好行 为 好习惯教育持续深入，增强学校优质发展的动力。 三、常规目标 1、管理目标 建立公平公正的考评激励机制， 自上而下逐级考核， 形成层层有 压力，人人有动力，处处有活力的良好格局，制度面前人人平等。坚 决做到：管理计划成竹在胸， 实施过程充实有序， 结果考核准确有据， 档案资料规范条理，激励约束长期有效，自身内耗坚决为零。 2 、德育目标 发挥党组织堡垒作用， 加强师德师风建设， 德育教育渗透于学科， 落实于经常， 人人齐抓共管； 班级学风正、 学风浓，学生文明懂感恩， 班班都有远近奋斗目标，学生道德行为合格率达 98%以上，无重大违 法违纪行为；学生掌握防灾减灾的一般常识，能在逆境中生存，具有 良好的环境适应性和分辨是非的能力。 3、教学目标 分层要求，整体推进，健全学生成长档案。坚持普及提高与优生 培养、成人与成才并重的教育原则，教育教学综合水平再上新台阶； 推门听课制度化，注重常态课的反思研究， 80%的老师熟练掌握三课 型 （新授、复习、讲评）教学模式， 并在小课题研究有成果； 正考风、 严教风、促学风，三者相互相成，三位一体，实现共赢。 4 、特色目标 抓实数字化校园建设，联动创建学习型校园和联盟校活动机制， 丰富学案设计、微课制作、 精品课录制等教育原素材积累，促进数字 管理规范化；搭建学生才艺展示平台，营造向上的校园文化氛围，突 出规范字书写、普通话表达、班级合唱等竞赛与社团活动，形成一校 一品一特色的办学新风格。 四、具体措施 1、举行师德楷模报告会。贺金星校长负责党建及支部工作，合 力工会、妇委、 纪检、办公室的日常职能， 坚持 “立德树人内涵发展” 的时代主题，兼顾分管工作与日常工作有机结合，培养师德楷模 10 人（级部党员青年兼顾） ，择机组织事迹报告会，放大典型与榜样的 正能量，全力打造“五好校园” 。 2 、抓实学校安全能力建设。 X 校长切入后勤保障与安全教育两 大主题，有效落实“一周一主题”安全习惯与班会主题教育，规范常 规习惯，提高育人质量，争创省级平安校园。着重抓好物品采购与规 范管理；始终如一抓好学生营养餐监管；将扫黑除恶、安全教育、卫 生保洁等工作常态化、制度化。 3、教学创新贵在持续发力。两位执行校长（ X、X）要全面贯彻 党的教育方针，从严执行课程计划，促进学生全面发展，圆满完成教 育教学任务。 坚持观念引领，统筹好本级部课改实践工作， 全力打造精品课堂， 不断推出多层次教改新秀，推动教师专业发展。 有效管理好师生日常工作与学习习惯培养， 锻炼意志，发展个