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小学教师教学工作计划表 20xx. 9 —20xx. 1 学年度第 一 学期 教师姓名 任教科目 美术 班级 一（ 1）班 本册教材共 22 课教学内容，教材内容丰富多彩，非常 适合一年级小学生的年龄特征和成长需要；形式多样有趣， 为学生设置了很有趣味的情境， 注重学习过程中对美术活动 的多角度的尝试和体验，有利激发学生的学习兴趣，还能让 教材分析 学生开阔视野启迪思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作 学习， 充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作 用，关注学生健康成长。为使教学更方便有效，在教学中根 据实际情况灵活安排， 适当补充利用本地可利用资源充实教 学内容。 1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。 2 、认识色彩，了解美术学习用具，掌握涂色的基本方 法和技巧，并能使用工具进行简单的美术活动。 教学目标 3 、通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感、健康 的审美情趣和良好的品德情操。 4 、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力。 1.在画线和涂色中了解各种工具的特点，培养学生的学 习兴趣。 2. 通过造型活动激发学生的创作热情，使学生在创作的 过程中感受成功的喜悦。能够合理的运用纸材进行造型游 戏，作品具有一定的美感。 3. 指导学生注意画面整体效果，如构图的美观、色彩的 和谐等。 教学重难 4. 开阔学生的眼界，丰富绘画手段，让学生在学中玩， 点 在玩中学。 培养学生学习美术的兴趣。 5. 巧妙利用身边材料采用剪贴等方法，利用自然小常识 进行美术游戏活动，从中感受成功的喜悦，养成爱护环境的 好习惯，培养学生动手动脑的好习惯，激发学生的想象力。 6. 能用语言较清楚地描述物品的某一特征，并画出物品 的一些特征，培养学生的观察能力， 感悟生活的细小的美丽。 本期担任一（ 1 ）班美术课，共计 52 人，这些学生在 幼儿园接触了一些简单的绘画，由于年龄小，所以还处在儿 童涂鸦期。在情感态度上老师要作很大的努力，而在思维的 学情分析 想象力、创造力方面发展的空间很大， 因此要好好把握机会， 激发孩子们对美术学习的兴趣，让孩子们能发现美，有创造 美的想法。新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不 一样，在绘画上，工艺制作上一定有着自己的创造思维，想 象能力和自己的个性，教师要善于引导，给足学生发展的空 间，使学生的能力得到展现。 1、认真备课，精心准备教具和材料，常和班主任沟通 做好课前准备工作。 2 、运用讲故事、猜谜等手段，激发学生学习美术的兴 提高该科 趣。 教学质量 3 、多搜集资料，选择适合学生生活环境的形式和材料 措施 丰富课堂教学。根据美术课的自身特点，明确