小学的数学人教版六年级的上册导学案五3用百分数解决问题3.docVIP

小学数学人教版六年级上册 导学案 五  3 用百分数解决问题  3） 主课人： 小主人： 小组： 学校审核：课 五 3 用百分数解决 课 自学探究课 + 巩固 课 时题 问题（3） 型展示课 时 间 目标我明确： 1、掌握求稍复杂的已知一个数的百分之几是多少求这个数的应用题的解题方法，并能正确地解答这类应用题。 2、培养应用意识和解决简单的实际问题的能力。 、感受数学与生活的联系。 重点、难点：重点是掌握比一个数多（少）百分之几的应用题数量关系和解题思路。难点是正确、灵活地解答这类百分数应用题的实际问题。 学习流程 : 自学探究课： 自主预习 --小组合作 -尝试练习 -达标检测 师生随笔 巩固展示课： 明确目标 -自主合作 -展示提升 -达标检测 复习提升课： 明确目标 -知识梳理 -拓展提升 -达标检测 【温故知新我热身】 一. 复习铺垫 学校图书室原有图书 1400 册，今年图书册数增加了 3 。 25 增加了多少图书？ __________________________________________ 现在图书室有多少册图书？ __________________________________ ☆找出这道题目的分率句，确定单位“ 1”，并根据数量关系列式 . 【自主学习我能行】 1. ① 今年图 书增加的部 二. 1、阅读例 3，理解题意 （可以借助线段图） ，找出已知条件和所求的问题， 分是原有的 明确这道题是把谁看成单位“ 1”。 12%。 2、思考：从“今年图书册数增加了 12%”这句话中，知道些什么？ ② 今年图书 的册数是原 3、交流讨论，解决问题（尝试用两种不同的方法解答） 有的 112%。 即 1+12%=112% 4、参照 P93，说说这两种解法的解题思路。 2.求一个数 5、思考：百分数应用题和相应的分数应用题有什么相同和不同的地方？ 的几分之几 和求一个数 6、尝试练习：完成 P93“做一做”第 1、2 题。 的百分之几， 都要用乘法 【合作探究我快乐】 计算。 三.1.小组内合作探究上面的内容 . 2.小组准备展示 . 【精彩展示我最棒 】 四.根据展示任务 ,在班级内展示上述内容 【智勇冲关我必胜】 五 1. 独立完成 P94 第 1--4 题，组长检查核对，提出质疑。 完成练习二十二第 5--10 题. 练习二十二第 11--14 题 【整理学案我反思】 这节课我发言 合计 (  ( )分 .  )次 ,展示 (  )次 ,答对 (  )次 ,改对 (  )次.