初三道德与法治(统编版)参与民主生活(第一课时)-1教学设计.docxVIP

教学设计模板 课程基本信息 课例编号 学科 道德与法治 年级 初三 学期 第一学期 课题 参与民主生活(第一课时) 教科书 书名：道德与法治 出版社：人民教育出版社 出版日期： 2020年8月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标： 通过中学生小泽行使民主权利的活动探究，学会行使民主权利的意义和要求； 通过“社区居委会选举”、“听证会”、“信息公开条例”三个子任务探究，了解行使民主权利的四种形式，从而在日常生活中，参与民主生活，能主动积极的行使自己的民主权利 教学重点：行使民主权利的形式 教学难点：将行使民主权利的形式进行知识迁移运用到学生生活中 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 3 分钟 新课导入 新课导入：初中生行使民主权利拨打市长热线 学生任务： 1.你怎样看待小泽拨打市长热线电话的行为？2.小泽还可以采取哪些方式反映问题？ 教师讲授：这是积极参与民主生活，可以通过多种行使参与。 5 分钟 环节一：民主权利与要求 教师讲授：1.根据小泽事例，引导学生思考公民参与民主生活的必要性、内涵以及具体要求。2.根据四个公民参与民主生活的图片展示，体现公民参与民主生活、行使民主权利的形式是多种多样的。 13分钟 环节二：行使民主权利的形式 民主选举 情境设计：某社区正在开展社区居委会换届选举工作，需要本小区全体有选举权的居民从7名候选人中投票选举5名社区居委会成员。 学生任务：从社区居委会产生出发，思考1. 居民投票角度，享有选举权的居民直接投票选举2. 候选人的角度，7名候选人选举5名社区居委会成员。 教师讲授：从选举人和候选人两个角度的民主选举，以及民主选举的要求等 学生任务：社区居委会换届选举需要居民参加投票，在“投谁一票”的问题上你是怎么想的？ 教师讲授：1.我们应该理性、科学地参与投票选举，要坚定信念，珍视自己的民主权利。2.讲授民主选举相关概念。 （二）民主决策 图片展示：关于公交地铁调价问民意、公共交通价格调整听证会图片展现民主决策。 学生任务：1.讨论为什么要举行定价听证会？2听证会制度从哪些方面保证了“有事好商量，众人的事情由众人商量”？ 教师讲授：民主决策相关知识点 民主监督 法律条例展现：《中华人民共和国政府信息公开条例》自2008年5月1日起施行。通过建立信息公开制度，主动公开和依申请公开政府信息，能够有效保障公民的知情权，依法保证公民更好地行使参与权和监督权。 教师讲授：民主监督相关知识点 3 课堂小结 通过本节课的学习，我们知道公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。民主选举、民主决策、民主监督是实现民主权利的重要形式，我们要积极行使民主权利、参与民