初三道德与法治(统编版)参与民主生活(第一课时)-3任务单.docxVIP

学习任务单 课程基本信息 课例编号 学科 道德与法治 年级 初三 学期 第一学期 课题 参与民主生活(第一课时) 教科书 书名： 道德与法治 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年 8 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1. 通过中学生小泽行使民主权利的活动探究，学会行使民主权利的意义和要求； 通过“社区居委会选举”、“听证会”、“信息公开条例”三个子任务探究，了解行使民主权利的四种形式，从而在日常生活中，参与民主生活，能主动积极的行使自己的民主权利。 课前学习任务 基础梳理（阅读教材《参与民主生活》中行使民主权利内容，完成下面填空） 1.为什么要参与民主生活？（公民参与的重要性） 公民参与是社会主义 的要求,也是公民的一项 。 2、公民参与民主生活的要求： （1）【国家角度】公民参与民主生活要不断推进社会主义民主的 、 和 建设。 （2）【公民角度】公民参与民主生活要增强民主意识，要有 和 ，以理性、公正、客观的态度 、 、 地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 3、公民行使民主权利的途径(方式)有哪些？（公民参与民主生活的有效途径或方式） 公民行使民主权利的途径(方式)包括：实行 、 、 。 4、民主选举的地位、形式、原则 ●地位：民主选举是人民实现民主权利的一种 。 ●形式： 选举、 选举（选举人角度） 选举、 选举 （候选人角度） ●原则：民主选举要遵循 、 和 的原则，同时公民要积极、主动、理性地参与民主选举。 5、民主决策的地位、要求、有力保证 ●地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的 。 ●要求：民主决策的过程要求保证广泛的 ，决策方认真听取 ，集中民智，促进决策的科学化。 ●有力保证： 制度、 制度、 制度和 制度等是公民参与民主决策的有力保证。 6、实行民主监督的地位、意义 ◆地位：民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的 。 ◆意义：（1）【对国家】实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员 ，提高 ，克服 ，防止 ，预防 。 （2）【对公民】实行民主监督，有利于增强公民的 ，激发公民的 。 课上学习任务 1. 1. 居民投票角度，享有选举权的居民直接投票选举。 民主选举2 民主选举 2.候选人的角度，7名候选人选举5名社区居委会成员。 行使民主权利1 行使民主权利 1.讨论为什么要举行定价听证会？ 2.听证会制度从哪些方面保证了“有事好商量，众人的事情由众人商量”？ 什么要民主监督民主决策 民主监督 民主决策 填写政府信息公开申请表 填写政府信息公开申请表