四年级【科学（湘科版）】《声音的产生》3学习任务单.docxVIP

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2020-10-12 发布于江苏
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四年级【科学（湘科版）】《声音的产生》3学习任务单.docx

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课程基本信息课例编号学科科学年级四年级学期上学期课题声音的产生教科书书名：科学出版社：湖南科学技术出版社出版日期：2019年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标教学目标：科学知识：声音是由物体振动产生的。发声的物体停止振动、声音停止。技术和工程：通过观察、比较发声物体和不发生物体的状态、并对这一现象进行积极思考，探究声音的产生原因。通过创设情境质疑-猜想假设-观察实验-合作交流等方式，让学生亲历科学探究的各个环节，培养学生掌握观察现象-提出问题-推测结果-实验验证-得出结论的思维方法。在动手实验过程中，通过用看、摸、听、说等方法进行探究。科学态度、STSE：在探究过程中，大胆地阐述自己的发现，养成细致观察的习惯和态度。课前学习任务尝试观察一些发声的物体，观察他们在产生声音时有哪些变化。课上学习任务【学习任务一】通过实验探究知道了声音是由物体振动产生的。学习 1． 2． ……