高一【化学(鲁科版)】研究物质性质的基本方法和程序(1)-教学设计.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 化学 年级 高一 学期 第一学期 课题 研究物质性质的方法和程序（1） 教科书 书名： 普通高中教科书化学必修第一册 出版社： 山东科学技术出版社 出版日期： 2019年 6月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标：了解研究物质的基本方法，了解钠的物理性质和化学性质。 教学重点：研究物质的基本方法；钠的化学性质 教学难点：研究物质的基本方法 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 联想 · 质疑 活动 · 探究 思考 总结 师：在初中化学的学习中，你主要认识了哪些物质？请以其中一种物质为例说明你是通过什么方法来研究它的性质的。 生：结合初中知识提出实验法、观察法、分类法和比较法。 师：如何应用观察的方法来研究物质的性质呢？首先是明确观察的目的，进行有针对性的观察。结合观察目的思考问题：你看到了什么？你知道了什么？你想到了什么？除此之外，你还想知道什么？ 实验：观察金属钠及金属钠与水反应的现象 师生共同完成实验现象的记录、分析，得出结论。 师：你是如何运用观察的方法来认识金属钠的物理性质以及金属钠与水的反应的？你认为在观察过程中应该注意哪些问题？ 生：总结方法和注意事项。 师：讲解实验法。 师：金属钠除了能与水发生反应外，还能与哪些物质反应反应？你能依据铁的化学性质，预测金属钠的化学性质吗？ 生：预测分析。 实验：钠与氧气的反应 师生共同完成实验现象的记录、分析，得出结论。 师： 1.通过这组实验，你对金属钠与氧气的反应有了哪些认识？ 2.请比较金属钠与其他金属在化学性质上的差异。 3.在研究金属钠性质的过程中，你用到了哪些研究方法？ 通过今天的学习你有哪些收获？