美丽图案教案.docVIP

美丽图案 一、教学目标 1、学生在已学的编织技法的基础上，能创造性编织出各种各样的美丽的花朵. 2、回顾旧知，创编一幅美丽的图画。在创编的过程中，体验劳动创造美。 二、教学准备 工具与材料：钩针一支、各色的细绒线若干，纸一张。 三、教学过程 一、谈话导入 同学们，我们喜欢的绳编社团快要结束了，你学到了那些本领？ 二、师生回顾 1、指名回答：（编辫子、做阳光相册，编蜻蜓、编绳子等等）。同学们挺能干的。2、上节课我们学了什么?(钩针的基本针法，有锁针，短针，长针我们还学着编了叶片。)叶片怎么编的，你能告诉大家吗？(有三种，分别出示实物，大致讲一讲) 3、上节课我们还学习了钩一些花儿。小花和大花，说说怎么钩成的。 4、果要有所创新，你认为能够从几方面考虑？（颜色，针数，圈数） 5、看老师手中的一些花，你猜猜是怎么编出来的？ 6、出示蝴蝶，告诉大家钩编方法。 三、交流创新 1、看到这里，你现在想做什么？ 2、今天，我们要完成一幅组合图。听清楚老师的要求，将本学期学过的绳编艺术组合成一幅画，既要有动物，也要有植物，还要有边框。有信心吗？ 3、时间关系，老师希望小组合作，一组完成一幅，组内能者多劳，人人贡献，小组分好工。 4、说说初步设计。 5、各组展开活动，教师巡视指导。 四、作品讲评 1、各组将作品拿上来，在黑板上贴好，说说你们的设计，并发布金点子。 2、评选最佳作品三幅，放上面一层。 3、你们每一组的作品都很棒，你们都是小小设计师，让我们为今天的出色表现鼓掌。 五、延伸作业：编织其他作品，装扮我们的生活。 教学反思 因为考虑到线的问题，事先没有试教，所以，一节课上成了两节课。在知识与技能方面，让学生理解各种钩针的使用，初步学会制作一幅美丽的绳编图案。在过程与方法方面，通过学生相互交流的方式，提出设计过程中出现的问题，持续完善设计，让学生了解简易绳编的制做步骤，学会了组图的设计装。在情感、态度、价值观方面持续培养学生的质量创新意识。 ?? 在教学课堂中，我注重学生的自主水平，让他们能够充分展开自己的想象力，提出自己的设计想法，使学生体会到在制作过程中的乐趣。同时也陶冶了自己的情操，提升了审美水平。在这其中，一些学生设计的装饰图案还是十分有创意的，他们能够很好的利用现有的材料设计出不同的图案。在整个教学活动中，我还十分强调学生之间的相互协作精神。在制作前先给学生展示一些图片作品，让学生欣赏作品，得到启发。这些图片非常贴近学生的日常生活，能够充分调动学生的积极性。但是学生在实际的制作过程中，也遇到了很多问题，比如线不够，线打结，我都一一让学生小组内解决。整个课堂气氛良好，实现了教学要求，较好达到了教学目的。? 上一堂课不容易，上一堂这样的课更加不容易。学生有的没有工具，有些连钩针的基本针法也没掌握。但最后，孩子们还是拿出了作品，虽然比较粗糙，但毕竟教学的时间不长，有几个女生到是心灵手巧，特别是聂双娣，平时学习不怎么的，但她在钩针上还是有一定的天赋的，看来，要用不同的眼光看孩子。 ?? ?